Изобразительное искусство мое лето

Конспект урока: «Моё лето»

Формы работы : фронтальная (устные ответы), групповая (работа в группе, сочинение стихотворения), индивидуальная.

Цель: формирование умений по рисованию летний пейзаж.

Планируемые результаты:

Предметные умения : участвовать в диалоге на занятии,

отвечать на простые вопросы учителя, слушать и понимать речь других; выполнять правила безопасной работы на уроке пользоваться карандашами..

-сохранять мотивацию к учёбе;

-ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе;

-развивать способность к самооценке;

— обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем;

— постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно;

-поиск и в ыделение необходимой информации;

— самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

-планирование учебного сотрудничества;

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли .

Основные понятия: пейзаж

Оборудование и материалы:

Для учащихся: альбомный лист А4, цветные карандаши

Для учителя: альбомный лист А4, цветные карандаши, образцы и рисунки

Описание этапов урока

Деятельность учащихся

УУД( универсальные учебные действия)

-Добрый день! Меня зовут Александра Александровна и урок Изобразительного искусства сегодня у вас проведу я!

— Давайте улыбнемся, пусть у всех будет хорошее настроение.

-А с каким настроением вы пришли? Покажите жестами свое настроение.

-визуально контролируют свою готовность к уроку

-рассаживаются на рабочие места, показывают жестами настроение.

Личностные: самоорганизация.

Регулятивные: способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке

Мотивация учащихся к учебной деятельности

2.. Актуализация опорных знаний.

— Давайте отгадаем загадки и определим тему нашего урока:

Солнце печёт, липа цветёт. Рожь поспевает, когда это бывает?

Посадили зернышко — вырастили солнышко.

На улице рубашка, В избе рукава.

Летом — снег! Просто смех! По городу летает, Почему же он не тает?

— Про что были наши загадки?

— Как вы думаете, какая тему урока?

Верно, тема нашего урока «Мое лето»

Личностные: умение излагать свои мысли, приводить примеры, делать вывод.

способность к рассуждению

3.Постановка учебной задачи

— Вот и сегодня мы с вами будем рисовать лето, познакомимся с картинами русских художников, но сначала я расскажу, что вам понадобится на уроках изобразительного искусства в течение всего учебного года. Вам понадобятся акварельные краски и гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, альбомы для рисования, ластики, баночки для воды, салфетки и клеёнки на парту.

А сейчас давайте, ребята, поиграем с вами в игру. Игра называется «художники и зрители». Сейчас вы зрители. Давайте с вами как зрители будем любоваться картинами о лете, изображением цветов и самими цветами.

Показываю картины известных художников о полянах с цветами, морем и горами. Заостряю внимание на репродукцию картины И. Левитана «Берёзовая роща»

-Скажите, ребята, что вы думаете глядя на эту картину?

Наверное вы думаете о том, что хорошо было бы сейчас там оказаться, поваляться на травке, погреться на солнышке. Если вы так думаете, если вам в голову пришли такие мысли, значит художнику удалось воплотить свой замысел в картине, значит он сумел передать кистью и красками хорошее настроение, солнечную погоду, жаркий день. Исаак Ильич Левитан уме в скромном мотиве увидеть и запечатлеть на полотне проникновенный образ русской природы, бесконечно разнообразной в своих проявлениях и всегда волнующей. На картине «Берёзовая роща» он показал солнечный летний день. Лучи солнца проникают сквозь густую листву, скользят по стволам деревьев, заставляют сверкать и переливаться сочную влажную зелень травы. В сплошной массе зелени сами стволы берёз кажутся трепещущими лучами света.

Мелкое кружево листвы изумрудной россыпью свисает с веток. Фиолетовые оттенки на стволах берёз и фиолетовые огоньки лесных цветов, вспыхивающие в траве, оживляют цветовую гамму.

Художник выбирает удлинённый формат картины, чтобы показать вольный простор рощи с её как-бы разбегающимися деревьями, её неприхотливую и пленительную красоту.

-отгадывают название праздника

-формулируют тему урока и цели

освоить роль ученика; формировать интерес (мотивацию) к учению.

постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно

учатся работать по предложенному учителем плану; определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

умение ставить и формулировать проблему с помощью учителя.

поиск и в ыделение необходимой информации

умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других; учитывать разные мнения.

4. Построение проекта выхода из затруднения

Обращаю внимание детей на картину Б. Немецкого «Мое лето»

– Опишите картину Б. Неменского «Лето»

– Художник изобразил лето. Картина смотрится очень нежно, хочется долго любоваться ею. В комнате открыто окно, дует легкий ветерок, на столе ваза, а в ней полевые цветы. Из чуть приоткрытого окна виден уголок природы: деревья, трава, вдали лес.

– Какие краски выбрал художник для изображения лета?

– Ребята, вы рассмотрели две картины: «Мое лето» Б. Немецкого и «Березовая роща» И.И. Левитана

— Что общего в этих картинах?

— Какие краски использовали художники при написание картин?

— Какое настроение вызывают у вас эти картины?

-выбирают оптимальные решения;

Источник

Летние впечатления
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо) по теме

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Незабываемые впечатления

Статья, написанная учениками, об участниках форума «Одарённые дети».

Классный час «Первое впечатление»

Классный час «Первое впечатление».

«Как я провёл лето». Подготовка к сочинению по летним впечатлениям. (Русский язык. Развитие речи. 6 класс)

Урок — подготовка к сочинению-воспоминанию «Как я провел лето». Предложенный материал возможно использовать дифференцированно для учеников 5-7 классов.

«Летний калейдоскоп». Подготовка к сочинению по летним впечатлениям. (Русский язык. Развитие речи. 5-7 класс)

Подготовка к сочинению по летним впечатлениям. Универсальные дидактические материалы. (Русский язык. Развитие речи. 5-7 класс).

Сочинение по летним впечатлениям.

Урок подготовки к написанию сочинения по теме «Памятный день летних каникул» может быть проведён на уроке в среднем звене.

Материалы к уроку русского языка в 7 классе «Р.р. Подготовка к написанию сочинения в форме письма о впечатлениях (По картине И.И. Бродского «Летний сад осенью»).»

Данная разработка содержит все необходимые материалы к уроку русского языка в 7 классе по теме «Р.р. Подготовка к написанию сочинения в форме письма о впечатлениях (По картине И.И. Бродского.

Презентаци «Летние впечатления» 7 класс

Что нужно знать для грамотного рисования.

Источник

Презентация по ИЗО на тему «Здравствуй, лето!» (1 класс)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.373 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Изобразительное искусство и технология»)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.373 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.373 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Искусство детям — увлекательно и просто: Ренессанс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здравствуй, ЛЕТО!
Урок ИЗО. 1 класс
Педагог: Боричевская
Наталья Алексеевна
МБОУ СОШ №92 г. Воронеж

Краткое описание документа:

Тема урока «Здравствуй, лето!»

Наступает чудесная пора лета, удивительная, волшебная, сказочная, красивая, яркая, сладкая, жаркая, радостная, весёлая пора года. И мы все будем ещё ближе к природе, её очарованию. Красота природы восхищает людей, и её воспевают художники, поэты, музыканты. Лето — маленькая страна чудес, волшебная сказка, сезон ярких эмоций, маленькая жизнь.

Урок любования «Здравствуй, лето!» посвящается экскурсии в природу летом. Экскурсию проводят художники-волшебники Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки. Они учат ребят вглядываться, содержательно рассматривать мир, видеть вокруг себя красивое и интересное в природе летом. Все по-разному видят окружающий мир и его красоту. Что увидит каждый из ребят в лесу, в поле, в саду, мы это увидим в детских рисунках.

Умение видеть — одна из главных составляющих становления личностных качеств ребёнка, развития универсальных учебных действий и сквозная задача учебника «Изобразительное искусство. 1 класс» Л. А. Неменской, под ред. Б. М. Неменского.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Источник