План воспитательно-образовательной работы на летний период в первой младшей группе
методическая разработка (младшая группа) на тему
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей.
Беседа «Мама учит зайчонка правильно вести себя за столом»
Цель: Формировать культурно-гигинические навыки и навыки самообслуживания, уметь правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами
Цель: уметь применять знания о цветах, действовать по устной иструкции, развивать внимание
Чтение русской народной считалки «заяц белый…»
Цель: Знать содержание считалки, уметь повторять за воспитателем строфы считалки, в предпоследней строфе называть имя ребёнка, на котором считалка заканчивается
Цель: иметь представление о дожде, развивать наблюдательность, вызвать познавательный интерес к природе
Цель : Приучать детей слушать пение, понимать содержание пес ни и выполнять движения в соответствии с ее текстом; вызывать подражание взрослому.
Цель: Уметь ходить по ограниченной поверхности; развивать равновесие; укреплять стопу; учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения; поощрять самостоятельность, поддерживать уверенность в своих действиях.
Игровое упражнение «не замочи ноги»
Цель: уметь прыгать на двух ногах через шнур
Сюжетно-ролевая игра «Семья» : игровая ситуация «сервируем стол»
Цель : воспитывать заботливое отношение к членам своей семьи, иметь представления о сервировке стола
Цель: иметь представление о понятии обувь, уметь называть несколько предметов одним словам, развивать внимание, воспитывать аккуратность
Индивидуальная работа по развитию речи: Заучивание стихотворения Т. Собакина «Улитка»
Цель: формировать звуковую культуру речи, правильный темп речи, интационную выразительность
Цель : развитие восприятие формы, уметь соотносить количество (один
Цель: иметь представление о машине, развивать наблюдательность, вызвать интерес к машинам
Цель : Приучать детей слушать пение, понимать содержание пес ни и выполнять движения в соответствии с ее текстом; вызывать подражание взрослому.
Цель: уметь правильно ходить с сохранением хорошей осанки
Беседа « Кукла Катя умывается»
Цель: Формировать культурно- гигиенические навыки и навыки самообслуживания, уметь аккуратно и правильно умываться
Цель: формировать нраственые качества: вежливость, внимательность; уметь проявлять заботу
Сюжетно-ролевая игра магазин: игровая ситуация «магазин цветов»
Цель: Развитие речи, уметь пользоваться предметами заместителями, воспитывать чувство прекрасного
Наблюдение за кустарником
Цель: иметь представление о кустарнике, развивать наблюдательность, воспитывать бережное отношение к природе
Цель: уметь правильно ходить с сохранением хорошей осанки
Цель: Уметь бегать в сочетании с действиями рук; вызывать потребность к подражанию; получать удовольствие от совместных действий.
Индивидуальная работа по развитию навыков равновесия: упражнение «Доска»
Цель: Уметь ходить по доске сохраняя равновесия
Цель: активизировать речь, уметь понимать речь взрослых
Труд: собрать игрушки в корзину
Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам
Чтение сказки «Волк и козлята», обр. Л.Толстого.
Цель: уметь слушать сказки, следить за развитием действия с опорой на юстрации, сопереживать героям произведения, иметь представление о безопасном поведении
Цель: развивать потребность в общении и взаимодействии, показывать пример правильного разрешения конфликта, воспитывать доброжелательные отношение
наблюдения за мусоровозом
Цель: развивать наблюдательность, знать назначение мусоровоза
Цель: Уметь бегать в сочетании с действиями рук; вызывать потребность к подражанию; получать удовольствие от совместных действий.
Цель: формировать навыки бега,
Цель: формировать представления о правилах безопасного поведения в играх с песком
Практическое упражнение « Ложка за ложкой»
Цель: Формировать культурно-гигинические навыки, уметь правильно держать ложку, аккуратно есть, воспитывать самостоятельность
Чтение стихотворения В. Дронниковой «Хозяюшка»
Цель: Уметь внимательно слушать стихотворение, развивать внимательность
Цель: Повышать двигательную активность, развивать ловкость; вызывать положительные эмоции от совершаемых действий.
Сюжетно-ролевая игра «больница»: игровая ситуация «на приёме у стомолога»
Цель : иметь представление о профессии стоматолога, развивать речь
Наблюдение за пауком. Познакомить с особенностями строения: много ножек, головка и туловище. Паук плетёт паутину и ловит в неё мошек. Паучок это насекомое.
П./и «Ножки» Цель : уметь прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом; развивать воображение.
Цель: упражнять в бросании мешочков горизонтальную цель; развивать меткость.
Сюжетно-ролевая игра: «Аптека»
Цель: иметь представление об аптеке, развивать внимание, уметь пользоваться предметами заместителя
Цель :закреплять навыки детей, умение вылавливать сачком рыбу, закреплять свойства воды.
Цель: иметь представление о деревьях, развивать речь, внимание, воспитывать бережное отношение к деревьям
Цель: Подарить детям радость, эстетическое удовлетворение от исполнения плясок, игр и стихов
Д / И «Большие и маленькие мячики»
Цель : Уметь различать цвет и величину (большой — маленький); развивать чувство ритма; ритмично проговаривать слова.
Чтение стихотворения В. Степанова «Юла»
Цель: Уметь понимать содержание стихотворения, при повторном чтении
В последней строке стихотворения называть имя ребёнка, который в данный момент
Цель: знать орудия труда дворника, развивать наблюдательность,воспитовать уважительное отношение к труду
Цель : уметь прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом; развивать воображение.
Цель : знакомить с народными подвижными играми; уметь выполнять движения в соответствии с текстом.
Рассматривание альбома: «семья»
Цель: Знать членов своей семьи, воспитывать заботливое отношение к своей семье
Музыкально-ритмические движения: «погуляем», муз. И.Арсеева,сл. И.Черницской
Цель: Уметь воспроизводит движения по образцу, внимательно следить за воспитателем. Развивать чувства ритма, интерес к музыкально-художественой деятельности
Цель: развивать интонационную выразительность речи
Цель : Развивать наблюдательность, иметь представление о солнце
П/и«Ай гу-гу! Цель: знакомить с народными подвижными играми; уметь выполнять движения в соответствии с текстом.
Цель: уметь внимательно слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с текстом.
Цель: Уметь выражать в словах, в интонации и в мимике ласку и внимательность.
Рассматривание иллюстраций – мама стирает, гладит бельё, убирает в комнате, кормит и укладывает дочку спать.
Цель :- Продолжать учить детей понимать сюжет, изображённый на картинках, отвечать на вопросы по содержанию изображённого.
Д/ и «Раз, два, три, четыре, пять будем куклам помогать»
Цель : Уметь различать основные цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий. Соотносить предметы по цвету. Развивать математические способности детей раннего возраста. Развивать моторику кончиков пальцев рук, выполняя нанизывания «бус» на шнурок. Воспитывать выдержку, выслушивать ответы детей.
Экологическая игра «Чудесный мешочек»
Цель: Учить детей находить овощи на ощупь, называть их. Развивать различные ощущения – зрительные, тактильные, вкусовые.
Наблюдение за помощником воспитателя
Цель: развивать наблюдательность, воспитовать уважительное отношение к труду взрослых
П/и«Ай гу-гу! Цель: знакомить с народными подвижными играми; уметь выполнять движения в соответствии с текстом.
Цель: Уметь выполнять движения в соответствии с текстом игры, развивать ловкость
Практическое упражнение « За столом»
Цель: Уметь правильно вести себя за столом, использовать столовые приборы. Формировать культурно-гигинические навыки, актив Д/и «Накорми колобка»
Цель: развитие мелкой моторики
изировать в речи названия предметов посуды, вежливые слова
Музыкально-ритмические движения: «Пляска с куклами»
Немецские плясовые и народные мелодии, сл А. Ануривой.
Цель : уметь двигаться в соответствии с ритмом и характером музыкального произведения
Цель: Развивать наблюдательность, иметь представление об облаках
Цель : Уметь выполнять движения в соответствии с текстом игры
П/и «Угостим белку орешками»
Цель: формировать навыки прыжка
Игровое упражнение «бревно»
Цель: Уметь перелезать через бревно
Экологическая игра « Найди лист такой же, какой покажу » Цель: учить находить лист по подобию, воспитывать слуховое внимание.
Игра со строительным материалом: «Башня»
Цель: уметь действовать по заказу воспитателя, устанавливать детали друг на друга, развитие речи
Практическое упражнение «Нарядные куклы»
Цель: Уметь застёгивать и расстегивать крупные пуговицы, соблюдать последовательность застёгивания, развивать мелкую моторику рук, формировать навыки самообслуживания
Цель: Развивать наблюдательность, иметь представление о работе охранника
Цель: Уметь выполнять движения в соответствии с текстом игры
Цель: формировать навыки бега, развивать ловкость
Пальчиковая игра «стенка, стенка, потолок»
Цель: развитие мелкой моторики
Цель: Уметь одеваться в определенной последовательности, воспитовать аккуратность,
Цель: закреплять умение детей называть овощи и их цвет; развивать зрительную память, внимание.
Игра- ситуация « И верхом поеду в гости»
Цель: Уметь выполнять игровые действия, а также «кормить» игрушечную лошадку, подбирать соответствующие атрибуты
Цель: иметь представление о птицах, развивать наблюдательность
Цель: формировать навыки бега, развивать ловкость, быстроту
Цель: уметь бегать в разных направлениях, развивать быстроту, ловкость
Цель: Уметь узнавать голоса товарищей, развивать слуховое восприятие
Игра – опыт «Как растения пьют воду»
Цель: дать представление о том, что без воды все погибает, растении засыхают, теряют листья; после того, как землю польют, она меняет цвет, становится темной; все живое любит чистую воду, загрязнять её нельзя
Труд: Сбор песка в песочницу
Цель: воспитывать бережное отношение к песку
Цель: иметь представление о фруктах, развивать внимание, речь
Рассказывание русской народной сказки «Козлятки и волк», обр. Ушинского
Цель : уметь следить за развитием сюжета с опорой на иллюстрации, знать правила безопасного поведения дома, объяснить, почему козлятки попали в беду
Д/и «Подбери петушку пёрышко»
Цель: уметь различать и называть основные цвета; повторять простые и относительно сложные фразы
Наблюдение за прохожими на улице
Цель: Развивать наблюдательность, вызвать познавательный интерес
Цель: уметь бегать в разных направлениях, развивать быстроту, ловкость
Цель: уметь выполнять движения в соответствии с текстом игры, развивать ловкость
Беседа « Поведение на прогулочном участке»
Цель: развивать внимание, знать основные правила поведения на улице
Источник