Физкультурное занятие летом во второй младшей группе

Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе «В летнем лесу»

Программное содержание: развивать общую и мелкую моторику рук детей. Укреплять опорно-двигательный аппарат детей. Обучать выразительности мимики и жестов. Стимулировать речевую активность детей. Упражнять в умении ползать на четвереньках; подлезать под дугу, не задевая её. Учить детей играть вместе, сообща, выполняя поставленную задачу перед всем коллективом детей.

Оборудование и материалы: массажная дорожка, муляжи грибов, две корзины, дуги, маленькие мячи, баночка с мёдом, вырезанные из цветной бумаги цветы и бабочки.

Публикация «Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе „В летнем лесу“» размещена в разделах

Ход занятия.

Дети с воспитателем входят в зал, украшенный как летний лес. От входа в зал расстелена массажная дорожка. Дети проходят по дорожке и останавливаются в центре зала.

В: Ребята, закройте глазки и послушайте. Что вы слышите (в это время включить аудиозапись «Пение птиц»).Откройте глазки. Вот мы и оказались с вами в летнем лесу.

Давайте посмотрим вокруг, походим тихо- тихо.

1)ходьба на носочках врассыпную по залу.

В: Ребята, мы на полянке. Наступило утро, взошло солнышко. Протянем к нему руки, пусть солнышко нас погреет.

2) И. п: основная стойка. На 1- встать на носочки, поднять руки вверх, тянуться; на 2- и. п. (5 раз).

В: Под лучами тёплого солнышка все цветы на поляне распустились.

3) И. п: о. с. На 1- поднять прямые руки вверх; на 2,3- развести руки в стороны; на 4- и. п. (5 раз).

В: Бабочки почувствовали сладкий запах нектара и полетели с цветка на цветок.

3) Бег в медленном темпе (имитация полёта) с приседанием.

В: Вдруг подул ветерок и листочки на деревьях зашуршали.

5)Дети трясут кистями рук и произносят «ш-ш-ш».

В: (делает вид, что к чему- то прислушивается).Я слышу, ребята, что к нам кто- то бежит. (достаёт игрушечного зайца и говорит за него).

Заяц: Здравствуйте дети! Вы узнали меня? Кто я?

Заяц: И я очень люблю! Давайте вместе прыгать (звучит весёлая музыка и дети выполняют прыжки на месте, имитируя движения зайца).

Заяц: Как хорошо вы, ребята, прыгаете, молодцы! Знаете, а в нашем лесу растут грибы, только вот они все попрятались куда- то. Может быть вы их найдёте?

(Дети собирают спрятанные по всей комнате муляжи грибов в общую корзину.)

Заяц: Вот так вы молодцы! Все грибы нашли и собрали. Дружные ребята.

В: Зайчик, ты оставайся здесь, а нам пора в гости к медведю. Чтобы попасть в его берлогу, нужно встать на четвереньки и ползти.

(Дети выполняют ползание на четвереньках, подлезание под дугу.

Воспитатель достаёт игрушечного медведя и говорит за него.)

Медведь: Здравствуйте, дети. Давайте поиграем?

Дети: Здравствуй, мишка! Давай играть!

( Проводятся упражнения: дети вместе с воспитателем (у него в руках медведь) выполняют движения в соответствии со словами стихотворения).

(раскачиваются из стороны в сторону)

Мишка по лесу идёт

(поглаживают себя по животу)

(воспитатель достаёт корзину с маленькими красными мячами)

Медведь: А вот вам от меня ягодки! (лапой «нечаянно» задевает корзину и рассыпает мячи).

Ой, беда, ягодки- то все рассыпал. Давайте их соберём.

(Дети собирают мячи в корзину).

Медведь: Ай-да помощники, ай-да молодцы! Вот вам гостинец- вкусный медок!

В: Спасибо тебе, мишка! А теперь, ребята, шагаем из леса в нашу групповую комнату и будем угощаться медком.

«Веселые друзья». Творческий оздоровительный проект Раздел: Воспитание культуры тела и телодвижений. Творчески – оздоровительный проект: «Веселые друзья» Проблема: Влияние мимики, жеста, пантомимики.

Перспективное планирование подвижных игр. Младшая группа Перспективное планирование подвижных игр. младший дошкольный возраст Материал прислала Аурика Ковалыксентябрь октябрь ноябрь декабрь январьИгры.

Источник

Летнее физкультурное занятие во второй младшей группе детского сада. Солнечные лучики

Предлагаю Вниманию коллег — инструкторов по физической культуре, педагогов дошкольных образовательных учреждений конспект физкультурного занятия с детьми младшего дошкольного возраста. Занятие в игровой форме, продолжительностью 15 минут адаптировано к программе физического развития в ДОУ.

Цель: сохранение и укрепление здоровья дошкольников.
Задачи:
1. Упражнять в ходьбе с перешагиванием через препятствие, в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд.
2. Учить метать 1 рукой в горизонтальную цель.
3. Развивать умение действовать по сигналу.
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
5. Продолжать знакомить с приметами времени года «лето».
Оборудование и материалы: Шишки, мешочки с песком 100 гр., эмблемы — бабочки по числу детей, игровое пособие «Солнышко» 2 шт, аудиозапись, магнитофон.

Построение.
Инструктор: Здравствуйте, ребята. Какое время года наступило? Верно, лето. Сегодня нас ждут летние приключения в лесу.
Ходьба, ходьба на носках, руки вверх, ходьба с высоким подниманием колена, руки за спину. Ползание с опорой на ладони и колени. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. Бег в умеренном темпе (30 сек). Ходьба. Построение в два круга вокруг пособий «Солнышко».
Мы шагаем по тропинке,
Солнышко щекочет спинки.
На траве блестит роса,
Колени выше раз и два!
Берёзы ветки опускают,
Наши детки проползают.
А на солнечной опушке,
Бойко прыгают лягушки.
Друг за другом побежали
И нисколько не устали.

Общеразвивающие упражнения с шишкой.
1. «Переложи шишку». И.П. стоя, ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища, шишка в правой руке. 1 – поднять руки через стороны вверх, 2 – вернуться в И.П. 4 раза.
2. «Спрячь – покажи». И.П. сидя, ноги на ширине плеч, руки за спину, шишка в правой руке. 1 – наклониться вперёд, положить шишку на пол, 2 – выпрямиться, хлопнуть в ладоши, 3 – наклониться вперёд, взять шишку левой рукой, 4 – вернуться в И.П. 4 раза.
3. «Вместе с нами приседай». И.П. стоя, ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища, шишка в правой руке. 1 – присесть, положить шишку на пол, 2 – выпрямиться, хлопнуть в ладоши над головой. 4 раза.
4. «Бельчата». И.П. стоя, ноги на ширине стопы, шишка лежит на полу. Прыжки на месте на двух шагах. В чередовании с ходьбой. 2 раза.
Дыхательное упражнение – «подуй на шишку».
Глубокий вдох носом, плавный выдох ртом. 4 раза.
Педагог и инструктор собирают шишки.
Основные виды движений:
1. Ходьба с высоким подниманием колена, перешагивая через ленты — «солнечные лучики». 2 круга.
2. Прыжки на двух ногах через ленты. 2 круга.
3. Метание в горизонтальную цель. Дети располагаются на концах ленты, выполняют метание в корзину диаметром 60 см одной рукой от плеча с расстояния 1,5 м. По 3 раза правой и левой рукой.
Педагог и инструктор собирают мешочки в корзины.
Подвижная игра «Бабочки и цветы».
Дети разбирают эмблемы — бабочки. По сигналу инструктора разбегаются по залу. По сигналу «На цветы», занимают ориентиры такого же цвета как бабочка. Игра повторяется 2 раза.

Свободное построение по залу.
Дыхательная гимнастика «Ветерок».
Инструктор читает стихотворение «Ветер». 1 раз.
Дует легкий ветерок – ф-ф-ф….
И качает так листок – ф-ф-ф….
Выдох спокойный, ненапряженный.
Дует сильный ветерок – ф-ф-ф-…
И качает так листок – ф-ф-ф…
Активный выдох.
Дует ветерок, качаются листочки!
Инструктор: Ребята, вам понравилось играть с солнечными лучиками в летнем лесу?
Ответы детей.
Инструктор: Мне тоже очень понравилось, как вы сегодня весело и дружно играли и занимались! Нам пора возвращаться в детский сад.
Ходьба по залу 1 круг. Дети выходят из зала.

Источник

Физкультурные занятия на лето во второй младшей группе

Повторить ходьбу с выполнением задания, задание в прыжках; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на ограниченной площади опоры.

Доска, шнуры, платочки, бубен.

Упражнять в ходьбе с обозначением поворотов на «углах» зала; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках в длину; развивать ловкость в заданиях с мячом.

Кегли (набивные мячи, 3-4 длинных шнура.

Публикация «Физкультурные занятия на лето во второй младшей группе» размещена в разделах

П/и «По ровненькой дорожке», «Угадай, кто кричит?».

Упражнять в ходьбе со сменой направления движения; в катании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер; повторить ползание с опорой на ладони и ступни.

Упражнять в ходьбе и беге межу предметами; повторить лазание под шнур; развивать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры.

П/и «Лягушки-попрыгушки».

Повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнения в равновесии и прыжках.

Развивать реакцию на действия водящего в игровом задании; упражнять в прыжках с

места; повторить бросание мяча на дальность.

Упражнять в ходьбе с выполнением заданий; разучить бросание мешочков в горизонтальную цепь, развивая глазомер.

Мяч, обруч, мешочки с песком.

Повторить ходьбу и бег врассыпную; упражнять в подлезании под шнур и сохранении равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Упражнять в ходьбе между предметами, беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; в прыжках.

П/и «Наседка и цыплята», «Найдем цыпленка».

Упражнять в ходьбе с перешагиванием, развивая координацию движений; повторить задания в прыжках и бросании мяча.

П/и «Птички в гнездышках».

Упражнять в ходьбе и беге по кругу, с поворотом по сигналу; повторить прокатывание мячей, развивая ловкость и глазомер; ползание по прямой.

Игровые упражнения на пройденный и освоенный материал.

«Лето!» Физкультурные минутки — картотека (часть 3) Третья и заключительная часть картотеки физкультурных минуток, как вы уже догадались, дорогие коллеги, называется «Лето!» Все эти физминутки.

Физкультурные упражнения, динамические паузы, пальчиковые игры с детьми второй младшей группы 1. Физкультминутка «Обжора» (авт. В. Втюрина). Один пузатый здоровяк Округлое движение обеими руками вокруг живота. Съел десяток булок.

Физкультурные занятия во второй младшей группе Занятие 1Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры;.

Физкультурные занятия во второй младшей группе Занятие 1Задачи. Повторить ходьбу и бег вокруг предметов, прыжки через шнуры. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной.

Физкультурные занятия во второй младшей группе Занятие 1Задачи. Повторить ходьбу и бег врассыпную, развивая ориентировку в пространстве; повторить задание в равновесии и прыжках. 1-я.

Картотека «Физкультурные занятия во второй младшей группе» Занятие 1Задачи. Упражнять в ходьбе между предметами, беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре;.

Физкультурные занятия во второй младшей группе на декабрь Занятие 1 Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве; в сохранении устойчивого равновесия.

Физкультурные занятия во второй младшей группе на январь Занятие 1 Задачи. Повторить ходьбу с выполнением задания; упражнять в сохранении равновесия на ограниченной площади опоры; прыжки на двух.

Физкультурные занятия во второй младшей группе на летний период на июнь Занятие 1 Задачи. Повторить ходьбу с выполнением задания, задание в прыжках; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на.

Физкультурные занятия во второй младшей группе на сентябрь Занятие 1 Задачи. Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях; учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя.

Источник