Комплексы утренней гимнастики на летний оздоровительный период.
картотека (младшая группа)
1.Вводная часть: Ходьба по кругу. Бег по кругу в чередовании с ходьбой.
1.«Воробышки машут крыльями».
И.П. стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены вниз, вдоль туловища.
4- вернуться в исходное положение.
1-2 – поворот вправо, хлопок двумя руками, произносят «хлоп».
1-Сделать вдох носом, слегка поднимая плечи.
2-3 – на выдохе протяжно тянуть: «чи-и-и-и-и-и-ри-и-и-к», постукивать указательными пальцами по крыльям носа. Темп медленный.
4.«Воробышки клюют зернышки»
2-3 – постукивая пальцами по земле, произносим «чив-чив-чив».
3.Заключительная часть: «Воробышки» летают.
Комплекс №2 «Здравствуй, Лето!»
Построение в круг. Ходьба на месте. Мы шагаем друг за другом,
Ходьба на носках, руки в стороны. Крылья пестрые мелькают.
Махи руками вверх и вниз. В поле бабочки летают.
Ходьба, высоко поднимая колени. А теперь пройдем немного,
Ходьба, поднимая прямые ноги, как солдаты на параде.
не сгибая их в коленях. Мы шагаем ряд за рядом.
Дети повторяют движения в соответствии с текстом:
Повороты посчитай, 1.2.3. не отставай.
(вращение туловища вправо, влево)
Начинаем приседать – 1.2.3.4.5.
Может нам сплясать вприсядку.
А теперь поднимем ручки, и опустим их рывком. Будто прыгаем мы с кручи, летним солнечным деньком
(поднять прямые руки над головой, и резким движением опустить их вниз, назад.)
(поднять согнутую в колене ногу, и удержать)
Вот лягушка поскакала, видно здесь воды ей мало.
(прыжки вверх из полного приседа)
Шаг на месте ходим строем! Чтоб дыханье успокоить.
(ходьба на месте, руки вверх – вдох, опустить – выдох)
А сейчас идем по кругу, улыбаемся друг другу. Стая птиц летит на юг, небо синее вокруг (руки в стороны, махи руками) Вверх и вниз, рывки руками, будто машем мы флажками (одна рука вверх, другая вниз, махи назад)
Построение в колонну за педагогом. Ходьба обычная в чередовании с ходьбой корригирующей: ходьба на пятках. Ходьба приставным шагом правым и левым боком, ходьба, по линии руки в стороны, легкий бег. Бег змейкой. Ходьба с выполнением упражнения на восстановления дыхания.
Построение в две колонны, по ориентирам.
1.подняться на носки, руки вверх, переложить ленточку в др. руку.
И.П. о.с. руки с ленточкой перед собой.
1. поворот в правую сторону.
И.П. ш.с. руки вдоль туловища.
1.наклонится вперед, руки вперед.
И.П. у.с. руки с ленточкой опущены вниз.
1-4. перекатится на с пятки на носок, руки вверх, вниз.
И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу в одной руке ленточка.
1. подпрыгнуть, ноги сомкнуть, руки стороны.
2. подпрыгнуть ноги врозь. Руки опустить в низ.
Ходьба обычная, руки в стороны, вверх, помахать ленточкой, переложить ее в др. Руку, вниз. Вперед переложить ленточку в другую руку.
1.Вводная часть: Ходьба по кругу.
Бег по кругу в чередовании с ходьбой .
1. «Самолетики» заводят моторы.
И.П. стоя, ноги параллельны, руки опущены.
1-руки, согнутые в локтях на уровне груди.
2-3 – несколько вращательных движений кистями, относительно друг друга.
4-вернуться в исходное положение.
И.П. ноги на ширине плеч, руки опущены.
2-3- поворот вправо (влево), произносим звук «у-у-у-у»
4-вернуться в исходное положение.
И.П. стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе.
1-присесть, руками коснуться земли (заправиться бензином)
2-вернуться в исходное положение
4. «Самолеты едут по неровной дорожке»
Подпрыгивание на двух ногах, в чередовании с ходьбой.
Дыхательное упражнение: «Разгоняем облака» (3 р. по 15)
Построение в колонну, приветствие, равнение. Поворот прыжком на право, ходьба в колонне по одному обычная в чередовании с ходьбой, корригирующей: на носках, руки за голову, с высоким подниманием колена, руки в стороны, ходьба с выполнением задания: присели, легкий бег змейкой, бег в россыпную. Построение врассыпную.
1. подняться на носки, голову потянуть вверх.
И.П. о.с. руки вдоль туловища.
И.П. ноги на ширине плеч, руки на посл.
1. наклон туловища в правую сторону.
3-4. повторить в другую сторону.
1. одну ногу согнуть в колене, руки в стороны, удержаться.
3-4. повторить с другой ногой.
И.П. о.с. руки согнуты в локтях перед грудью.
1 – 20. прыжки на носках, с мягким приземлением на носки ног.
Ходьба обычная с выполнением дыхательного упражнения:
руки вверх – вдох, вниз – выдох.
Построение в колонну по одному, мяч большой в руках. Ходьба обычная в колонне по одному. Ходьба на носках, руки с мячом вверх. Ходьба дробленым шагом, руки вперед, ходьба, приставным шагом боком, руки с мячом перед собой. Легкий бег, бег по диагонали. Ходьба с перестроением в круг.
1. «Солнце спряталось за тучку»
1. подняться на носки, руки вверх (выглянуло)
2. вернуться в и.п. (снова спряталось)
2. «Берег слева, берег справа»
И.П. ш.с. руки с мячом перед собой.
1. поворот туловища в сторону.
1. присесть, руки с мячом вверх (вот накрыла нас волна)
И.П. руки с мячом опущены в низ.
1. наклониться вперед, руки с мячом вытянуть перед собой.
Прыжки на двух ногах, вокруг мяча. В чередовании с ходьбой, выполняя упражнения на восстановление дыхания.
Ходьба обычная с выполнением задания с мячом в руках: пройтись по бордюру, руки вверх, по линии, руки перед собой. Прыжки с мячом в руках из кружка в кружок.
1.Вводная часть: Ходьба и бег в чередовании – 2 р.
1. «Зайки вырастут большими»
И.П. стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены.
1 – подняться на носочки, руки вверх.
2-опускаясь на всю ступню, говорим «у-у-у-х-х», руки вниз.
Воспитатель произносит текст:
«Зайки греются немножко, — потирают руки,
Зайки хлопают в ладошки» — хлопки двумя руками.
И.П. ноги слегка расставлены, руки на поясе.
«Смотрим мы по сторонам, — поворот головой вправо.
Не грозит опасность нам» — поворот головы влево.
Нужно зайке поплясать» — прыжки на месте.
Спокойная ходьба за воспитателем по кругу.
Ходьба обычная по залу в чередование с ходьбой, корригирующей: по дорожке. Мы шагаем по дорожке, раз, два, дружно хлопаем в ладошки (ходьба обычная, хлопки над головой) Шли, шли, много камешков нашли (ходьба с наклонами вниз) поднимаем ручки к солнышку и тучке (Ходьба на носках, руки вверх) по тропинке побежали, до лужайки добежали (легкий бег)
И.П. о. с. Руки вдоль туловища.
1-8 мы к плечам прижали руки, начинаем их вращать, мышцы будем разминать. (Круговые движения руками вперед и назад)
2. «Мы теперь покрутим шеей»
И.П. ноги на ширине плеч. Руки на пояс.
1. круговые движения головой в правую сторону.
2. круговые движения головой в левую сторону.
И.П. ноги на ширине плеч. Руки на пояс.
1.будем ноги поднимать, 1-2-3-4-5.
Выше поднимай коленки, не ленись по переменке.
1.приседаем, мы колени разминаем, ноги до конца сгибать.1.2.3.4.5.
Мы от дождика бегом, дружно все не отстаем.
Вместе, весело идем не спешим, не отстаем. (ходьба с восстановлением дыхания). Руки вверх, руки вниз, на носочках потянись.
Источник
Перспективное планирование по физическому развитию 1 младшая группа
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему
1. Закрепить прыжки на всей ступне с выпрыгиванием из положения сидя.
2. Закрепить умение перешагивать через предметы.
3. Воспитывать смелость, ориентировку в пространстве.
Игровое упражнение «Перелез через бревно»
1. Развивать умение уварачиваться от догоняющего
2. Закрепить умение перелезать через бревно.
«Поиграем с солнечным зайчиком»
— с дополнительным заданием для рук;
— поворот вокруг себя по команде.
Ходьба с восстановлением дыхания.
Игровое упражнение «Прыжки сос сменой положения ног»
1. Закрепить прыжки со сменой положения ног
2. Формировать умение выполнять команды во время движения.
3. Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в игре.
— с дополнительным заданием для рук;
— поворот вокруг себя по команде.
Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижная игра «Догони скорее солнышко»
Комплекс дыхательной гимнастики: «Тик-так», «Шарик».
1. Совершенствовать умение выполнять команды во время движения.
2. Развивать быстроту и ловкость.
3. Воспитывать внимательность при выполнении физкультурных упражнений.
— с высоким подниманием коленей;
— со сменой темпа движения по сигналу.
Ходьба с восстановлением дыхания.
1. Совершенствовать навык прыжков на всей ступне с продвижением вперед.
2. Сформировать навык работы с мячом
3. Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
— с высоким подниманием коленей;
— со сменой темпа движения по сигналу.
Ходьба с восстановлением дыхания.
1. Приучать детей внимательно слушать инструктора.
2. Развивать ориентироваться в пространстве.
— по профилактическим дорожкам;
— с дополнительным заданием: догнать убегающего.
Ходьба с восстановлением дыхания.
1) Игровое упражнение «Попади в корзину»;
Комплекс дыхательной гимнастики: «Тик-Так», «Шарик».
1. Приучать детей четко выполнять движения.
3. Воспитывать у детей интерес к двигательной деятельности.
— по профилактической дорожке.
— с дополнительным заданием: догонять убегающего.
Ходьба с восстановлением дыхания.
1) Игровое упражнение «Брось и догони»;
Малоподвижная игра: «Поймай бабочку».
1.Продолжать развивать ориентироваться в пространстве
2. Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
3. Профилактика плоскостопия
— по кругу взявшись за руки
Ходьба с восстановлением дыхания.
1. Формировать умение выполнять команды во время движения.
2. Развивать быстроту и ловкость.
— приставным шагом правой, левой ногой – «идем тихо ранним утром».
Ходьба с восстановлением дыхания.
1. Развивать интерес к двигательной деятельности.
2. Совершенствовать умение ориентироваться пространстве.
3. Развитие скоростно-силовых качеств.
4. Воспитывать внимательность.
— приставным шагом правой, левой ногой – «идем тихо ранним утром».
Ходьба с восстановлением дыхания.
Комплекс дыхательной гимнастики: «Тик-так», «Шарик»
1. Приучать детей четко выполнять движения.
2. Совершенствовать прыжки на двух ногах
3. Воспитывать у детей интерес к двигательной деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 planirovanie_na_leto_1_mladshaya_gruppa.doc | 56 КБ |
Источник