План мероприятий на летний период. Старшая разновозрастная группа.
календарно-тематическое планирование
План работы по неделям, на летний оздоровительный период. Для детей старшей и подготовительной гуппы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
СТАРШАЯ РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА
III неделя «Здравствуй, лето!»
- Беседа «Вот и лето»
- Чтение художественной литературы «Рассказы о лете»
- Подвижные игры «Пятнашки», «Мы веселые ребята», «Карусель»
- Рисование мелками на асфальте «Это лето»
Солнце опасное, солнце полезное
- Беседа «Солнце друг или враг» (презентация «Солнце друг или враг»)
- Аппликация «Солнышко лучистое»
- Подвижные игры «Караси и щука», «Успей убежать», « Чье звено скорее соберется»
Путешествие в мир насекомых
- Беседа «Путешествие в мир насекомых»
- Лепка « Гусеница на листочке»
- Дидактические игры «Пчелы», «Жуки»
- Подвижные игры «Мышеловка», «Успей убежать»
- Беседа «Полевые цветы»
- Дидактические игры «Вершки и корешки», «Похож – не похож»
- Викторина «Лето красное»
- Подвижные игры «Хитрая лиса», «Кто скорее»
IV неделя «Если хочешь быть здоров!»
- Беседа на тему: «Быть здоровыми хотим»
- Чтение произведения «Доктор Айболит»
- Подвижная игра «Мы веселые ребята»
Со спортом дружить, здоровыми быть.
- Беседа «Спорт – это здоровье»
- Подвижная игра «Баскетбол»
- Спортивный праздник «Родители и я – спортивная семья»
- Беседа «Чистота – залог здоровья»
- Малоподвижная игра «Как нужно ухаживать за собой»
- Подвижная игра « Найди правильный предмет»
Кто с закалкой дружит – никогда не тужит.
- Беседа « Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»
- Подвижная игра «Солнце, воздух и вода»
- Малоподвижная игра « Водяной»
I неделя «Неделя юмора и смеха»
- Беседа «Цирк», просмотр презентации «Наш веселый цирк»
- Рисование «Наш веселый цирк»
- Подвижные игры «Цирк», «Ловля обезьян»
- Отгадывание загадок.
- Беседа «Удивительный воздушный шар», просмотр презентации
- Рисование на воздушных шарах
- Эстафеты «Вагончики», «Кенгуру», «Ловкачи»
- Дидактическая игра «Воздушные шарики»
- Просмотр презентации «Вот такая радуга!»
- Лепка «Радуга»
- Подвижные игры «Радуга», «Не оставайся на полу»
- Просмотр презентации «Кто они клоуны?»
- Рисование «Я – клоун»
- Подвижные игры «Паровозик с клоуном», «Где постучали?», «Найди себе пару»
II неделя «Неделя дружбы и добра»
- Беседа с детьми «Что такое дружба?»
- Рисование на тему «Друг человека»
- Дидактические игры «Волны», «Я хочу с тобою подружиться», «Фотографии друзей»
- Отгадывание загадок
- Беседа и просмотр презентации «Хорошие манеры»
- Отгадывание загадок про хорошие манеры
- Подвижные игры «Гуси лебеди», «Кошка и мышки»
- Сюжетно – ролевые игры «Магазин», «Чаепитие с друзьями»
- Викторина «В стране добра и вежливости»
- Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в страну добрых дел и хороших поступков»
- Подвижные игры «Мышеловка», «Пастух и стадо»
III неделя «Море начинается с маленькой речки»
- Беседа – показ «Волшебная вода»
- Выучить поговорку «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан».
- Подвижная игра «Караси и щуки».
- Выставка книг: С. Маршака «Водопровод», А Яким «Облака»; Б.Заходер «Что случилось с рекой».
- Беседа: «Вода в природных явлениях».
- Дидактическая игра «Что происходит в природе?»
- Музыкально-дидактическая игра «На дорожке лужи».
- Рисование «Море зовет, волна поет».
- Строительные игры. «Мостик через речку».
- Подвижная игра «Не замочи ноги».
- Пальчиковая игра «Рыбка»
- Ситуативный разговор «Вода нам нужна, чтобы…»
- Прослушивание аудиозаписи: «Звуки моря», «Звуки воды».
- Консультация для родителей «Вода в природе».
- «Золотая рыбка» пластинография.
- Спортивный праздник «День Нептуна»
- Беседа «Кто живет в воде?», «откуда в наш дом приходит вода»
- Дидактическая игра «Рыба, птица, зверь».
- Оригами «Кораблик в море»
- Разучивание поговорки: «Воду попросту не лей, дорожить водой умей».
- Музыкально – литературный час «В стране веселых песен».
- Музыкальная угадайка «Кто это поет»
- Слушанье музыки: «Пение птиц», «Шум моря», «Звуки природы», «Вальс» муз. А. Вальдтейфеля
- Музыкально-ритмические движения: «Полька» Н. Кузнецова; «Танцуйте сидя» Б. Савельев, «По лесочку мы гуляем» М. Меньших.
- Музыкально дидактическая игра «Серый котик» -танец «Кота и кошки»; Танец «Петушиного семейства»; «Танец гусей»; Танец «Индюка и индюшки».
- «Путешествие в сказку» по музыке к балету П.И. Чайковского «Щелкунчик».
- Драматизация «У страха глаза велики»
- Вечер музыкальных загадок
- Музыкально-подготовительные игры: «Дружные пары», игры с шарами: «Передай шар», «Гусеница», «Шёл козел по лесу»
День музыкального инструмента
- Знакомство с музыкальными инструментами.
- Музыкальные инструменты своими руками- выставка
- Развлечение «Ударные инструменты в гостях у ребят»
- «О чем рассказала музыка» -досуг.
- Беседы по произведению П. И. Чайковского, из цикла «Детский альбом».
- Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поем» (с родителями).
I неделя «В гостях у сказки»
- Викторина «По сказкам А.С. Пушкина»
- Инсценировка одной из сказки А.С. Пушкина
- Подвижные игры «Школа мяча», «Ловля мячей сочками»
- Лепка «Золотая рыбка»
- Викторина «По сказкам К.И. Чуковского»
- Чтение художественной литературы (на выбор детей)
- Нарисуй иллюстрацию к любимой сказке К.И. Чуковского
- Подвижные игры «Белки в лесу», «Пожарные на учение»
- Беседа с детьми о творчестве Л.Н. Толстого
- Чтение художественной литературы Л.Н. Толстого «Косточка», «Лев и собачка»
- Лепка персонажей к произведению «Лев и собачка»
- Подвижные игры на выбор детей
- Просмотр презентации «В гостях у сказки»
- Дидактические игры «Знаешь ли ты?», «Узнай героя сказки по описанию», «Назови героев сказки»
- Рисование мелками на асфальте «Сказочные герои»
II неделя «Неделя творчества »
- Рассказы о народных умельцах.
- Рассматривание иллюстрации и изделий народных промыслов.
- Чтение стихов о видах русского народного творчества «Дымке», «Городце», «Хохломе».
- Народные игры: «У бабушки Маланьи», «Шатер», «Огородник», «Каравай», «Селезень», «Гори, гори ясно».
- Развлечение «Праздник красок».
- Викторина «Разноцветная радуга».
- Выставка детских рисунков «Разноцветный мир».
- Конкурс на лучшую постройку из песка «Строим город».
- Творческая мастерские: «Ремесло всегда добро» (рисование, лепка, аппликация).
- «Сказочная страна оригами».
«Снежно-белая посуда, расскажи: ты откуда?»
III неделя «Неделя опытов и экспериментирования»
— Исследовательски-экспериментальная деятельность с песком.
- Игры-конкурсы «Песочные фантазии»
- Рисунки на песке.
- Поделки на песке.
- Подвижные игры «Попади в цель» -метание мешочков с песком.
- Беседа с детьми «Правила игры с песком», «Тайна песка».
- Опыты.
«Свойства сухого и мокрого песка», «Сухая и влажная почва», «Имеет ли вода цвет, вкус, запах», «Есть ли у воды форма», «Играем с красками».
«Магнитный театр», «Поймай рыбку», «Сила магнитов».
Опыты с различными материалами
- «Увеличительные стекла», «Радуга в комнате».
- Игра «Бывает –не бывает».
- Нетрадиционные техники рисования «Рисование на мокром листе».
- «Черное и белое», «Солнечные зайчики».
- Игра «Бывает-не бывает».
- Развлечение «Маленькие волшебники»
- Выставка «Моя любимая игрушка».
- Беседа «Моя любимая игрушка».
- Подвижная игра «Описание игрушки».
- Оформление папок передвижек «Неделя игры и игрушки», «Значение игры в жизни ребенка».
- Беседа «История игрушки».
- Организация выставки музыкальных атрибутов.
- Провидение музыкальных дидактических игр.
- Игры детей со звучащими игрушками и инструментами.
- Пение знакомых песен и пропевок.
- Музыкальная дискотека: «Танец Маленьких утят», «Бамбарики».
- Подвижная игра «С использованием музыкальных шумовых инструментов».
- Игры с кубиками «Строим сами, «Строители».
- Сюжетно- ролевая игра «Дочки матери», «Больница», «Шоферы», «Гости». «Школа».
- Оформление и изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игры.
- Игры с матрешками и пирамидками, куклами.
- Русские народные календарные игры.
- Считалки, игры, скороговорки.
- Дымковская игрушка. Беседа «Как с ними играли в старину».
- Русская народная игрушка: матрешка, кукла, дымковские игрушки и другие.
- Подвижные игры разных народов.
- Изготовление игрушек -самоделок. (из бросового материала)
V неделя «До свидания, лето красное!»
- Беседа «Лето красное прошло!»
- Лепка цветов «Наша клумба»
- Чтение и заучивание стихотворения И. Белоусов «Летом»
- Подвижные игры «Удочка», «Накинь кольцо»
Аппликация «Летние фантазии»
- Беседа с детьми «Скоро осень»
- Лепка «Собираем урожай»
- Дидактические игры «Две корзины», «Овощи и фрукты»
- Подвижные игры на выбор детей
Прощайте листочки, прощайте цветочки
- Беседа с детьми «Изменения в природе»
- Сбор природного материала для составления гербария
- Просмотр видеофильма «Заготовки животных»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план работы в летний период (старшая группа)
Перспективные план работы в летний период в старшей группеТематические блоки: НЕДЕЛЯМЕСЯЦИЮНЬИЮЛЬАВГУСТ1«Здравствуй, лето!»«Неделя искусств»«Лесное царство»2«Путешествие в мир насекомых»«Ст.
План мероприятий на летний период
1. Назначение ответственных лиц за летний период.2.Проведение педагогического совета совместно с мед. работниками по вопросам летних оздоровительных мероприятий.3. Разъяснительная работа с родителями .
КОМПЛЕКСНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.Работы с детьми в разновозрастной группе на летний период в разновозрастной группе.
Работа с детьми в разновозрастной группе на летний период.
Самоанализ проделанной работы в летний период в разновозрастной группе
План мероприятий на летний период
МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД, 2016 г.
План мероприятий на летний оздоровительный период. Старшая разновозрастная группа.
План мероприятий на летний оздоровительный период.
План мероприятий на летний период для детей дошкольного возраста.
План мероприятий на летний период для детей дошкольного возраста.
Источник
Летнее ежедневное планирование
Программное содержание: 1.Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.2.Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада. 3.Создание эмоционально — положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности
детей (центры активности, все помещения группы)
образовательная деятельность в режимных моментах
групповая (подгрупповая)
Утренняя гимнастика 1 Музыкально — дид. игры. «Прыг, прыг, скок». Цель: Развивать ритмическую память, метрическое чувство.
Наблюдение в уголке природы. Наблюдения за воспитателем по уходу за комнатными растениями. Цель: Формировать понятие «комнатные растения», выделяя основные признаки: растут дома, в горшочках, за ними ухаживают люди. Эти цветы не могут жить на улице. Дать представление об одном из назначений комнатных растений: они красивые, украшают комнату. Чтение Н.Майданик Права детей в стихах формировать конституционные, правовые позиции личности; вырабатывать идеи, нормы, взгляды и идеалы, которые определяют гражданское сознание формирующейся личности; развивать творческий потенциал у детей.
Труд. (самообслуживание) одевание – раздевание; Цель: совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду. Арина, Артемий
Выучить пальчиковую гимнастику «Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок!»
Мы живём в родном краю, Всех я вас – приветствую. Влад, Вадим
Дидактические игры в центре сенсорного развития. «Радуга» Цель: Познакомить с последовательным расположением цветов в спектре. Упражнять детей в сопоставлении предметов по цвету. Прочитать стихотворение о радуге. Обратить внимание детей на то, что цвета радуги даются в одинаковой последовательности как в стихотворении.
Источник