- Александрова «Русский родной язык» 3 класс с. 115, 116, 117
- 7. Спиши предложения. Найди подчеркни суще- ствительные с предлогами. Это тот самый старик, которого мы встрети- ли возле фонтана. (В. Губарев) После полуминутной Тишины послышались торопливые шаги. (Я. Ларри) и ради этой веточки он залез так высоко? (Т. Габбе) Глядь поверх текучих вод Лебедь белая плывёт. (А. Пушкин) Громадный котёл стоял посреди площади, обдавая близстоящих густыми клубами клубами пара. (Л. Чарская) Это родной русский язык.
- Ответы
- 7. Спиши предложения. Найди подчеркни суще- ствительные с предлогами. Это тот самый старик, которого мы встрети- ли возле фонтана. (В. Губарев) После полуминутной Тишины послышались торопливые шаги. (Я. Ларри) и ради этой веточки он залез так высоко? (Т. Габбе) Глядь поверх текучих вод Лебедь белая плывёт. (А. Пушкин) Громадный котёл стоял посреди площади, обдавая близстоящих густыми клубами клубами пара. (Л. Чарская) Это родной русский язык.
- Ответы
- Синтаксический разбор предложения в тексте
- Характеристика предложения
- О инструменте
- Какой вариант разбора выбрать?
- Часть речи сверху слова
- Синтаксический разбор предложения в тексте
- Характеристика предложения
- О инструменте
- Какой вариант разбора выбрать?
- Часть речи сверху слова
Александрова «Русский родной язык» 3 класс с. 115, 116, 117
7. Спиши предложения. Найди и подчеркни существительные с предлогами.
Это тот самый старик, которого мы встретили возле фонтана . (В. Губарев)
После полуминутной тишины послышались торопливые шаги. (Я. Ларри)
И ради этой веточки он залез так высоко? (Т. Габбе)
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывёт. (А. Пушкин)
Громадный котёл стоял посреди площади , обдавая близстоящих густыми клубами пара. (Л. Чарская)
Предлоги с существительными: возле фонтана, после тишины, ради веточки, поверх вод, посреди площади.
8. Замени выделенные предлоги на синонимичные (близкие по смыслу). Что ещё тебе нужно будет изменить?
1. Вскоре со всех сторон сюда стали прилетать и садиться около Лежачего камня десятки больших птиц. (М. Пришвин)
2. Вовка выводил свои крючки и «элементы букв» прямо на печатном тексте. (А. Чудаков)
3. Котёнок уставился на окно, за которым над занавеской играло ночное яркое небо. (В. Распутин)
4. Во всё время разговора он стоял за забором. (А. Пушкин)
5. Не видать ничьих следов около того пустого места. (А. Пушкин)
9. Сравни пары сочетаний слов.
Совпадают ли значения сочетаний слов в каждой паре? Всегда ли вместо одного сочетания можно употребить другое?
Значений сочетаний слов совпадает во всех парах кроме последней.
эта игра по мне — сочетание означает, что человеку нравится игра.
эта игра для меня — сочетание слов имеет значение, что эту игру купили именно для этого человека.
Где можно встретить такие сочетания: чудище о трёх головах; пойти по воду? Какими предлогами можно заменить предлоги О и ПО?
Такие сочетания слов можно встретить в русских народных сказках.
Предлог О можно заменить предлогом С. Предлог ПО можно заменить предлогом ЗА.
Получим сочетания слов: чудище с тремя головами; пойти за водой.
10. В сказе «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» Иван на Калиновом мосту сражается сначала со змеем с шестью головами, потом — со змеем с девятью головами, потом — со змеем с двенадцатью головами. Проведи замены: если выделено словосочетание, замени его на прилагательное; если выделено прилагательное, замени на словосочетание с предлогом О.
1. Вдруг на реке воды взволновались, на дубах орлы закричали — подъезжает чудо-юдо шестиголовое.
2. Вдруг на реке воды взволновались, на дубах орлы раскричались — подъезжает чудо-юдо о девяти головах.
3. Воды в реке взволновались, буйные ветры завыли, на дубах орлы закричали. Выезжает чудо-юдо о двенадцати головах. Все двенадцать голов свистят, все двенадцать огнём-пламенем пышут. Конь у чуда-юда двенадцатикрылый, шерсть у коня медная, хвост и грива железные.
Здесь вы найдете ссылки на ответы к остальным заданиям из учебника «Русский родной язык» Александровой.
Источник
7. Спиши предложения. Найди подчеркни суще-
ствительные с предлогами.
Это тот самый старик, которого мы встрети-
ли возле фонтана. (В. Губарев)
После
полуминутной Тишины послышались
торопливые шаги. (Я. Ларри)
и ради этой веточки он залез так высоко?
(Т. Габбе)
Глядь
поверх текучих вод
Лебедь белая плывёт.
(А. Пушкин)
Громадный котёл стоял посреди площади,
обдавая близстоящих густыми клубами
клубами пара.
(Л. Чарская) Это родной русский язык.
Ответы
житейские, бытовые наблюдения показывают, а научная психология подтверждает, что наиболее опасные, агрессивные, разрушительные люди – люди «комплексующие». слабаки. именно они, постоянно нуждаясь в компенсации своей недостаточности, плетут интриги, строят козни, исподтишка наносят удары. это они, мстительные и жестокие, многократно усиливают «вечное горе всех» (аветик исаакян) на земле.большая сила, напротив, великодушна. я знал сверхсилача, который за всю свою долгую богатырскую жизнь никого не тронул пальцем, чтобы ненароком не убить. впрочем, по доброте душевной он и не желал никому зла.душевная сила и благородство идут рука об руку, и это объясняет, почему в наше время благородство стало снова востребованным, ценимым и настолько широко практикуемым, что подчас превращается чуть ли не в массовую профессию.благородство ныне в чести. например, в армиях спасения, где умный риск и истинное благородство неотделимы. ремесло спасения естественным образом фильтрует людей по их душевным качествам. в результате долго в спасателях задерживаются только сильные люди, способные защитить слабого, попавшего в беду.
и.п. семьдесят девять
р.п. семидесяти девяти
д.п. семидесяти девяти
в.п. семьдесят девять
п.п. (о) семидесяти девяти
и.п. пятьсот шестьдесят семь
р.п.пятисот шестидесяти семи
д.п.пятистам шестидесяти семи
в.п.пятьсот шестьдесят семь
т.п.пятьюстами шестьюдесятью семью
п.п.(о)пятистах шестидесяти семи
и.п. семьсот двадцать пять
р.п.семисот двадцати пяти
д.п.семистам двадцати пяти
в.п.семьсот двадцать пять
т.п.семьюстами двадцатью пятью
п.п.(о) семистах двадцати пяти
и.п. девяносто семь
п.п.(о) девяноста семи
и.п. пятьсот восемьдесят пять
р.п.пятисот восьмидесяти пяти
д.п.пятистам восьмидесяти пяти
в.п.пятьсот восемьдесят пять
т.п.пятьюстами восьмьюдесятью (восемьюдесятью) пятью
п.п.(о) пятистах восьмидесяти пяти
79- семьдесят девятый
567 — пятьсот шестьдесят седьмой
725 — семьсот двадцать пятый
97 -девяносто седьмой
585 — пятьсот восемьдесят пятый
и.п. семьдесят девятый
р.п. семьдесят девятого
д.п. семьдесят девятому
в.п. как р.п. или и.п.
т.п. семьдесят девятым
п.п. (о ) семьдесят девятом
денис прав.снег- мужского рода, стол-мужского рода.
Источник
7. Спиши предложения. Найди подчеркни суще-
ствительные с предлогами.
Это тот самый старик, которого мы встрети-
ли возле фонтана. (В. Губарев)
После
полуминутной Тишины послышались
торопливые шаги. (Я. Ларри)
и ради этой веточки он залез так высоко?
(Т. Габбе)
Глядь
поверх текучих вод
Лебедь белая плывёт.
(А. Пушкин)
Громадный котёл стоял посреди площади,
обдавая близстоящих густыми клубами
клубами пара.
(Л. Чарская) Это родной русский язык.
Ответы
диалог между грубоватым учителем технологии и детьми 8 класса.
-а теперь шутки в сторону, я думаю, что каждый из вас знает, что надо делать, а чего не надо делать в этом кабинете. и при малейшем нарушении я буду выгонять вас за дверь.
раздается приглушенный шепот с задних парт.
-ох, как хорошо, вот у нас и два кандидата для ответа у доски. и кто первый?
-может лучше не стоит, игорь евгеньевич?
-надо, косенцев, надо. к доске, живо!
говори мне, что надо делать перед началом рабочего процесса, и далее, во время и после.
-нуу.. перед началом надо приготовить инструменты, клещи там, кусачки всякие. и одеть рабочую одежду. одеть защитные очки и перчатки, если будешь работать со станком.
-таак, косенцев, помнишь ведь что-то еще, давай, продолжай.
-во время работы надо.. эмм, вернее не надо мешать работать другим, быть осторожным с инструментами, пилами, плоскозубцами, и еще надо быть осторожным с тисками, до сих пор помню как в прошлом году свирестелькин сломал себе палец.
а после работы надо смести мусор и опилки с рабочего места. все.
-все говоришь? ну ладно! за ответ — 4, запинался и не все рассказал, за разговоры на «камчатке» — 2, среднее арифметическое посчитаешь? — смеясь сказал наш технолог, игорь евгеньевич.
переписывай, лера, где-надо, сокращай, можешь просто отдельные предложения выписать.
если проверяется первая гласная, то проверочного слова нет, выделяется приставка «о», так как приставки «а» в руском языке нет, если проверяется вторая гласная, то проверочное слово- сторож, а а третью гласную падает ударение, и проверять ее нет смысла
хвойные леса-хитрая лиса( провер. слова: лес и лис, они же и корни);
примирять врагов(корень и пров.сл.мир)-примерять платье(корень мер, пров.сл. -мерить);
посидеть на лавочке(корень-сид, пров.сл. сидя)-поседеть от горя(корень и пров.сл. сед);
запевать песню(корень -пе, пров.сл. -петь)-запивать лекарство( корень -пи, пров.сл.-пить);
слезать с дерева(корень — лез, пров.сл.-лезу)-слизать крем(корень -лиз,пров.сл.-лижет);
спишите текст(кореньпиш, пров.сл -пишут)-спешите в школу(корень — спеш, пров.сл.-спешка);
полить цветы(корень -ли, приставка по)-палить из ружья(корень -пал, пров.сл -палит);
полоскать рот(корень -полос, пров.сл -полощет)-поласкать собачонку(корень -ласк, пров.сл. -ласка);
развевивающиеся знамена(кор.-ве, пров.сл -веет)-развивающиеся государство(кор.-ви, пров.сл-вить).
лесной тропой- рыжая лисонька, усмирить противника- умереть от страха, седина на голове-засидеться до темна,допить чай- запеть романс,залезать в дупло- зализать рану,поспешить на занятие- списать , начать поливать- начать палить из двустволки,прополоскать белье- приласкать малыша,извевающаяся змея-развивающие игры.
Источник
Синтаксический разбор предложения в тексте
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
Символов в тексте
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
Слово может быть разобрано в 4-х вариантах
Характеристика предложения
| По цели высказывания |
|---|
| По интонации (по эмоциональной окраске) |
| По количеству грамматических основ |
| По количеству главных членов предложения |
| По наличию второстепенных членов |
| — |
О инструменте
После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Источник
Синтаксический разбор предложения в тексте
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
Символов в тексте
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
Слово может быть разобрано в 4-х вариантах
Характеристика предложения
| По цели высказывания |
|---|
| По интонации (по эмоциональной окраске) |
| По количеству грамматических основ |
| По количеству главных членов предложения |
| По наличию второстепенных членов |
| — |
О инструменте
После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Источник