Экология старшая группа конспект лето

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в старшей группе «Лето красное пришло!»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Материал: предметные картинки луговых цветов, насекомых, птиц, животных.

Воспитатель (В.) Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор, а загадка поможет вам узнать, о чем мы поговорим:

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

Я реки согреваю, «купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это вы все меня, я …

В. Вот, наконец, и наступило лето красное! Мы так долго ждали его с вами! Скажите, какие же приметы лета вы знаете? (Ответы детей.)

В. Очень много существует пословиц и поговорок про лето. Как вы думаете, как можно объяснить такие поговорки и пословицы: «Летом заря с зарёй встречаются». (Большой световой день.) «В июне солнце высоко, а с утра до вечера далеко». Почему говорят: летом каждый кустик ночевать пустит? (Потому что летом очень тёплые ночи) (Ответы детей)

В. Ребята, а вы слышали когда-нибудь, как месяц июнь называют — «хлеборост». Как вы объясните это название? (Ответы детей.)

В. Ещё одно название июня — «изок», по-древнерусски — «кузнечик». А это потому, что одной из примет июня является громкое стрекотание кузнечиков. Видите, сколько интересного можно узнать про летние месяца! А теперь отгадайте загадку:

В. Правильно. Этот снег — тополиный пух. Так тополь распространяет свои семена.

В. Летом цветёт очень много растений, поэтому июнь в народном календаре называют «разноцвет». А как вы думаете, чем полезны цветы?

В. А кто-нибудь из вас ходил на луг? Много ли цветов вы там видели? Можно ли собирать букеты на лугах? Почему? Какие вы знаете лекарственные растения? (Ответы детей.)

В. Послушайте, как в народе называли месяц июль.

Июль — «липец» — цветение липы и время пчёл. А где живут пчёлы?

В. Полезные ли это насекомые?

В. А что необходимо знать и помнить при общении с пчёлами? Опасен ли укус пчелы для человека или животного?

В. А вспомните, кто из сказочных героев пострадал от незнания правил поведения при встрече с пчёлами? (Винни-Пух.)

В. Июль — время птенцов выводить, на крыло ставить. А что это значит?

В. Расскажите, какие птицы вывели птенцов? Как называются птенцы этих птиц (вывешиваются предметные картинки? Чем же кормят своих птенцов разные птицы и как учат их летать?

В. В июле еще заготавливают сено. А для чего люди это делают? Как же называется место, где косят траву? (Ответы детей)

В. Как называются люди, которые косят траву?

В. А теперь давайте немного отдохнем и поиграем.

Выбираются 3 водящих – косари, остальные играющие – цветы. Каждый играющий ребенок получает цветную ленту, обозначающую цветок: желтая лента – одуванчик, белая лента – ромашка, синяя – василёк. Ленты закрепляются у детей сзади на поясе. Водящие заранее договариваются, кто какой цветок будет срывать. Играющие произносят текст и имитируют движение: цветы, стоя на месте, раскачиваются, двигают руками-листочками, растут. Косари делают энергичные движения руками в сторону -вперёд и ходят между цветами по полю.

Зелен, зелен луг, всё цветёт вокруг,

И роса блестит, и коса звенит.

Одуванчик, василёк и ромашка здесь растут.

Я косой траву скошу и букетик наберу.

На слова: «Раз, два, три…» — цветы разбегаются, стараясь добежать до условленного места. Косари срывают с убегающих ленточки только своего цвета, так как по договору каждый косарь собирает или только одуванчики, или ромашки, или васильки. Побеждает тот, кто больше сорвал ленточек, соответствующих заданному цветку.

В. Поиграли, а теперь продолжаем наш разговор. Вы знали, что Август называют — «жнивень», «густарь», «разносол», «серпень». Август поднимает птицу на крыло: стаи скворцов первыми с шумом проделывают крутые взлёты и виражи. По утрам и вечерам стайки грачей кричат на гнёздах, а днём — на добыче. В августе лето бежит навстречу осени. Август очень щедрый месяц: на весь год люди запасают хлеб, добывают корма для животных. «У зимы рот велик, августу спать не велит».

В. Что именно заготавливают люди в августе? Какие заготовки делают ваши родители из ягод, фруктов и овощей, грибов? Что надо знать и помнить при сборе ягод и грибов в лесу? (Ответы детей.)

В. Ну вот наш разговор подходит к концу. Надеюсь, что вам было интересно, и вы узнали много нового и вспомнили забытое старое. Отличного летнего настроения вам!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы. «Путешествие с Красной Шапочкой». Приоритетная образовательная область: познание.

Систематизировать элементарные математические представления у детей, дать понятие о ломаной линии, через виды деятельности: игровую, двигательную (путешествие); ко.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по экологии, старшая группа «Путешествие в весенний лес»

Программное содержание: Обобщить и систематизировать знания детей о лесе, как о сообществе растительного и животного мира (лес дарит чистый воздух, дает лесные дары – ягоды, грибы, травы).Расширить зн.

План-конспект организации непосредственно образовательной деятельности развлечение в старшей группе «Лето красное в гостях»

Даный конспект поможет вам совершенствовать у детей навык соблюдать правила в подвижных играх, развивать ловкость, смелость, выносливость, воспитывать чувство товарищества, взаимопом.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы по ознакомлению с окружающим миром «Пришла зима-снег и радость принесла»

Конспект будет полезен для воспитателей старших групп при плантровании непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с воспитанниками старшей группы 5-6 лет (образовательная область «Познавательное развитие» Математика) Тема: «Путешествие с Красной шапочкой»

Конспект непосредственной образовательной деятельности с воспитанниками старшей группы 5-6 лет (образовательная область «Познавательное развитие» Математика). Тема: «Путешествие с Кр.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы Тема недели «Весна-красна» «Скворечник для скворца»

Конспект проведения летнего досуга для детей старшей группы «Лето красное пришло»

Конспект проведения летнего досуга для детей старшей группы «Лето красное пришло» с интеграцией следующих видов деятельности: физическое развитие, коммуникативное развитие, познание, речев.

Источник

Экологическое летнее развлечение «Мы -друзья природы»
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение для детей — воспитывает умение правильно вести себя в природе, бережно относиться и проявлять любовь к природе и животным.

Скачать:

Вложение	Размер
razvlechenie.docx	19.26 КБ
razvlechenie.docx	19.26 КБ

Предварительный просмотр:

Экологическое летнее развлечение «Мы -друзья природы»

Действующие лица: Ведущая – Лето , Лесовичок, Баба – Яга.

Цель: Создать условя для проведения праздника.

-Воспитывать умение правильно вести себя в природе, бережного отношение и любви к природе и животным.

-Развивать умение взаимодействовать коллективно.

-Закреплять представление о том, что надо одеваться по погоде.

Дети собираются на площадке, звучит весёлая музыка.

Вот и наступило долгожданное лето. Ярко и тепло светит солнышко, расцвели цветы , дует тёплый ветерок, летают бабочки, жужжат пчёлы и жуки, стрекочут кузнечики. В лесу зреет земляничка, малина.

— Ребята, я предлагаю сегодня отправиться в путешествие в лес. Вы согласны?

Но у леса есть свои правила поведения

Ребята, а вы знаете, как надо себя вести в лесу? (Ответ детей)

— Не оставлять мусор после себя;

— Не обижать птиц и насекомых;

— Нельзя шуметь, чтобы не напугать животных;

Под музыку “Вместе весело шагать” дети друг за другом идут за ведущей.

Лето : Вот мы и в лесу. Посмотрите, какая грязная поляна, что же здесь произошло?

На площадке появляется Лесовичок

Лесовик : А вот и я, хозяин леса! Называюсь Лесовик. Я по лесу хожу

И порядок навожу, помогаю птицам,

Люди мусор раскидали, за собою не убрали,Все цветы завяли, Бабочки пропали…

Лето : Ребята, давайте уберём мусор на поляне, и тогда снова полянка расцветёт

Проводится игра «Кто больше соберёт»

На полу разбросан «мусор»: кубики, пакетики, палочки и др. Дети делятся на 2 команды, и каждая команда по сигналу ведущего собирает в свою корзинку «мусор».

Лесовичок: Спасибо вам, ребята.

Лето : Дорогой Лесовичок, мы пришли в лес, чтобы получше узнать о его обитателях. Ты нам поможешь в этом?

Лесовичок: Ну, конечно помогу и все расскажу про нашу лесную жизнь!

Лес наш необычный, он волшебный — в нём растут загадки.

Если вы их отгадаете, то сразу поймете, какие деревья растут в нашем лесу.

1) Прямо в небо рвутся, ввысь. Ты внимательно всмотрись.

Нет листочков, есть хвоинки. (Ель)

2) Не береза, не рябина — В тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит, Вся листва на ней дрожит. (Осина)

3) Осень дивная настанет, Красным дерево то станет.

Листья – звезды яркие, Золотые, жаркие! (Клен)

4) Русская красавица Стоит на полянке,

В зелёной кофточке, В белом сарафане. (Берёза)

Лесовичок: Какие молодцы, детишки! Все загадки отгадали!

А Сейчас я хочу посмотреть, какие вы быстрые и ловкие. Я для этого принёс вам шишки, листочки и грибочки. Вот они. Кто быстрее соберёт в корзинку их, сейчас посмотрю.

Собрать в одну корзину грибы, а в другую — шишки.

Под музыку — Игра «Собери шишки, грибы»

Лесовик. А я для вас разные задания подготовил, вот сейчас и узнаем, что вы знаете о животных, птицах и растениях

1 . Задание «Назови одним словом»

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

2. Задание «Загадки о животных»

1. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)

2. Когда я голодный меня не встречай,

Щелкну зубами, съем невзначай. (Волк.)

Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)

4. Лежала между ёлками подушечка с иголками

Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж.)

5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса.)

6. Длинноухий трусишка, залез в огород,

Увидел морковку, хвать быстро – и в рот. (Заяц.)

Лесовик. А вы, ребята, знаете птиц, живущих в наших лесах? Сейчас проверим.

1. Кто на елке на суку, счет ведет: ку-ку, ку-ку? (Кукушка.)

3. Угадайте, эта птица скачет по дорожке,

Словно кошки не боится – собирает крошки,

А потом на ветку – прыг, и чирикнет: Чик-чирик! (Воробей.)

4. Всю ночь летает – мышей добывает.

А станет светло, спать летит в дупло. (Сова.)

5. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу (дятел)

Хоть и скрылся под корой – все равно он будет мой! (Дятел.)

Лесовичок: Молодцы, ребята! Знаете вы всех моих друзей, лесных жителей.

А сейчас я приглашаю Вас на другую полянку, там живёт моя старая подруга.

-Ой, а вы знаете хоть, какие в лесу ягоды и грибы растут?

— Я предлагаю вам собрать картики и узнать названия ягод и грибов. (Проводится Дидактическая игра «Собери картинку».)

Ребята, а если пойдёт дождик, что нужно взять с собой на прогулку. (ответы детей) А у меня ещё есть подходящая игра, «Не наступи в лужи» ,когда град растает, на дорогах остаются лужи и может идти дождь. Нужно оббежать лужи под зонтиком и кто это сделает быстрей та команда и победила.

Проводится игра-эстафета «Не наступи в лужу» .

Дети делятся на 2 команды по 6 человек, у каждой команды по зонтику. Ребенок с зонтиком оббегает лужи, добегает до конуса на другом конце площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку.

Ведущая : Мы, взрослые и дети, Будем беречь природу: землю, лес, поля и воду. Вот видишь, Лесовичок, всё наши ребята знают правила поведения в лесу! Потому что ходят в наш замечательный детский сад.

Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

Возвращаются на площадку: заключительная песня – игра “По малину в сад пойдем. ”

Лето : Спасибо, Вам дядюшка Водяной и Лесовичок за интересное путешествие. Ребята столько всего узнали, научились везти себя на природе.

Нам пора возвращаться в детский сад.

Лесовичок: Дорогие ребята, я хочу сказать вам каждому на прощанье:

Не рви цветы и не топчи траву, Не обрывай с кустов листву,

Не мни зелёную былинку, В лесу ходи лишь по тропинке!

Знают все взрослые, знают все дети. Что вместе с нами живут на планете:

Лев и журавль, Попугай и лисица, Волк и медведь, Стрекоза и куница!

Баба — Яга: Белые рощи, лесные дубравы Реки, речушки, деревья и травы!

Синее море, лесной ручеёк, Все доверяют тебе –человек!

Вместе: Ты -самый умный, и значит в ответе

За всё живое, что есть на планете!

Лето : Ну, а я для вас, ребята приготовил витаминный сюрприз -угощение.

(Угощает яблоками, прощается, уходит)

Источник