Экология летом подготовительная группа

«Здравствуй, лето!» Конспект занятия по экологии в подготовительной группе

1. Расширять представления детей о характерных признаках лета, учить различать и называть цветы (их части, функции, насекомых. Познакомить с новыми названиями лесных цветов: ветреница, медуница, мать-и-мачеха.

2. Развивать фантазию, речь, внимание, память, логическое мышление. Развивать способность наблюдать и видеть красоту природы, беречь и любить её.

Публикация «„Здравствуй, лето!“ Конспект занятия по экологии в подготовительной группе» размещена в разделах

3. Воспитывать у детей любознательность.

Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, наблюдения в природе, рассматривание картин, чтение худ. литературы.

Ход занятия:

Как красиво в этом зале и как много здесь гостей.

Здравствуйте гости дорогие!

Почему то я не вижу этих милых, маленьких детей. Вы их не видали? Ребята, вы где?

Какие вы нарядные, все на личико приглядные

Глазки ваши так и светятся, рада с вами я ребята встретиться.

Я сегодня сороку повстречала, она письмо мне передала. Сорока — птица знатная, а письмо какое-то непонятное. Прочитаем?

Задаю себе вопрос- почему у кошки хвост?

Почему мычит сурово, то ли бык или корова?

Почему журчит ручей, суетиться муравей?

На поляне там и тут, разные цветы растут

Кто вокруг цветов летает, кто ответ на это знает?

Почему? Почему? Не понятно никому.

с этим почему? Обратиться мне к кому?

Ну конечно к детям нашей группы. Мы ведь с вами ребята, очень много всего знаем. Правда?

Почему всё заискрилось? Почему всё изменилось?

Да это так просто понять, ведь лето к нам пришло опять.

Порядок имеет всё на свете

Недавно мы весну встречали дети

Была она хозяйкою на славу

Поля зазеленели и дубравы

Природа словно к празднику одета

Теперь пришло весне на смену – лето!

Лето принесло много улыбок, радости, тепла и хочет всем этим поделиться с вами.

Давайте возьмёмся все дружно за руки, ладошка к ладошке, поднимем руки вверх, вот какое большое получилось солнце. Чувствуете все тепло?

Солнце вновь проснулось и дети улыбнулись.

Лето прекрасное время года. Чем же оно прекрасно? (дети высказывают свои предположения)к

Кто знает летние месяцы? Назовите их.

Что принесло нам лето?

Сколько вкусных сладких ягод,

Посмотрите перед нами какая полянка.

Что выросло на ней? Грибы и ягоды.

А хотите превратиться в красивые цветы?

Очень нравиться она. Поиграем?

Скажите ребята, что нужно растению., чтобы оно смогло вырасти?

Мы с вами будем семенами, а кто хочет быть солнцем, ветром и дождём?

Так давайте позовём ветер

Ветер. Ветер помоги, чтобы мы смогли расти

Через поле, через сад, семена летят, летят.

Покружились, покружились и на землю опустились.

Солнцн. Солнце помоги, чтобы мы смогли расти

Есть у нас земля, есть у нас вода. Есть у нас тепло

Прорастает корешок, подрастает стебелек, появляются почки, расцвели цветочки.

Благодаря всему этому наши цветы растут и радуют нас своей красотой.

А если мы не будем беречь эту красоту, что может случиться?

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок

Если мы: и я и ты, если мы сорвём цветы

Да ребята цветы- это чудо природы

Не следует срывать их в охапки

Не надо их мять и топтать

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут унижтожены они

На планете мы останемся одни.

Но на земле есть ещё маленькие жители, это насекомые каких вы знаете ребята насекомых? Дети перечисляют.

Что делают насекомые с цветами? Они их опыляют

Ребята, а вы хотите, чтоб наш мир был прекрасен?

Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели

Чтобы были голубые небеса

Чтобы речка серебрилась и была в ягодах роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела

И под ёлкой жил смешной, колючий ёж.

Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала

Ребята, какие вы у меня смышленые, всё знаете мы обязательно напишем сороке письмо и она обо всём всем расскажет.

Наше занятие подошло к концу. Что вам понравилось больше всего?что вы узнали нового? Как ребята нам всем повезло родиться и жить на этой чудесной планете.

Песня «Земля- наш общий дом»

Почему вода в море бывает грязная Сейчас очень много стали говорить о проблемах экологии, о загрязнении окружающей среды. Это стало глобальной проблемой человечества. Многое.

Совместное проведение физкультурно-речевых занятий в детском саду. 06. 12. 2012 г., в рамках городского семинара-практикума » Интеграция ОО «Физической культуры» с другими образовательными областями», было.

Источник

Летнее развлечение в подготовительной к школе группе «ЭКО-ВОДНЫЕ ЭСТАФЕТЫ»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Воспитатель: Ребята, на прогулке, дома, в детском саду каждый день мы с вами дышим воздухом. Скажите, каким должен быть воздух, чтобы были здоровыми?

Дети: Воздух должен быть чистым, без пыли и грязи.

Воспитатель: Правильно, воздух должен быть чистым, свежим, без посторонних запахов. А что может случиться с человеком, если воздух будет загрязнен?

Дети: Человек может заболеть.

Воспитатель: Ребята, а для чего же нужна вода человеку?

Дети: Чтобы пить, готовить еду, умываться, стирать, убираться.

Воспитатель: Вы совершенно правы, вода необходима для жизни человека. Но запасы пресной воды ограничены на Земле, поэтому воду нужно беречь и охранять!

Вода, ребята, нужна не только человеку, но и всем растениям и животным, и конечно же рыбам. Сейчас мы проведем с вами игру «Спасаем рыб».

Дети делятся на две команды и строятся напротив мини бассейнов. В одном мини бассейне вода, в другом игрушечные рыбки без воды. По сигналу нужно зачерпнуть воду в стаканчик и донести ее до рыбок. Вернуться обратно, стаканчик передать следующему участнику и т.д. Выигрывает команда, которая быстрее всех закончит эстафету.

Воспитатель: Молодцы! Вы — настоящие спасатели! А сейчас скорей, ребятки, отгадайте вы загадки:

1.Что так в небе ярко светит?

Свет пускает мне в оконце.

Отвечайте дружно дети,

Это светит ярко ……….. (солнце).

На землю падает опять. (Вода.)

3.Через нос проходит в грудь

Без него мы жить не можем. (Воздух.)

4.Можем мы в траве их встретить,

Ведь жильцов там миллион!

Ты их увидишь на пути –

Не обижай, а отойди!

Без них весь лес, друг мой,

И одинокий, и пустой. (Насекомые)

5.Игривый, шаловливый,

Болтливый, говорливый.

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка. (Ручей)

6.Они – лесные санитары.

Так прозвали люди их недаром.

Чтобы лес был красив и здоров,

Без личинок вредных и жуков,

Они на страже день и ночь

Гонят разных короедов прочь! (Муравьи)

7.В воде живет — нет клюва,

А клюет (Рыба)

8.Нет у него ни острых клыков,

Нет ни когтей, ни мощных рогов,

Но всех он может победить,

И все в природе покорить! (Человек)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А теперь давайте встанем в круг и проведем физминутку.

(Дети поднимают руки через стороны вверх, поднимаясь на носочки).

(Дети приседают, опуская руки вниз).

Хорошо, хорошо Солнышко смеется,

(Дети шагают на месте, хлопая в ладоши).

Воспитатель: А теперь, ребята, послушайте, что нам расскажут Алина и Настя (выходят девочки и читают выученное заранее стихотворение).

Мы ходили на рыбалку,

Рыбок удили в пруду.

Коля выловил мочалку,

А Егор – сковороду.

Витя – шкурку мандаринки,

Саша – старые ботинки,

Мне попались две подмётки,

Ване – банка от селёдки,

А Серёжка на крючок

Пакли выудил клочок.

Целый день в пруду упрямо

Рыбу мы удили зря.

Много выудили хлама,

И ни разу – пескаря.

Если мусор сыпать в пруд,

То, наверное, однажды

Рыбы высохнут от жажды,

Или вовсе перемрут.

Воспитатель: Ребята, запомните, что водоемы должны быть всегда чистыми! Ведь грязная и отравленная вода — это смертельная угроза для всего живого!

Проводится игра «Спасаем водоем от мусора» . Две команды детей очищают мини бассейны от мусора (фантики, баночки, пакеты, палки и т.д.) Побеждает команда, которая первой справится с заданием.

Воспитатель: Ребята, какие же вы молодцы! Справили с заданием! Вы — настоящие экологи! Я верю, что вы никогда не будете засорять водоемы! А теперь посмотрим, сколько в наших чистых водоемах водится рыбы.

Проводится игра «Клюет — не клюет» . Дети делятся на две команды, каждой команде выдается по одной удочке, дети должны удить рыбу и в режиме эстафеты передавать удочку. Выигрывает команда, которая наловит больше рыбы.

Воспитатель: Молодцы! Давайте, как настоящие любители природы, отпустим наших рыбок! Послушаем теперь Максима (ребенок читает заранее выученное стихотворение).

Речка, поле, море, лес

Много вокруг нас чудес.

Солнце, небо, воздух чистый,

А в кустах ручей игристый.

Нам дано все это даром

Не убей его пожаром

В воду мусор не бросай

И зверей не обижай.

Ты люби свой край родной

Охраняй его покой!

Проводится игра «Наполни емкость» . Дети делятся на 2 команды. Дети должны перенести воду из одной емкости в другую при помощи губки. Выигрывает та команда, которая больше наполнит емкость.

Воспитатель: Все вы, ребята, большие молодцы, и очень дружные! А сейчас мы с вами попробуем сделать рисунок на асфальте водой.

Проводится игра «Нарисуй рисунок водой». Всем детям раздаются бутылки с водой и маленькой дырочкой в крышке. Начинается рисование на асфальте.

Воспитатель: Молодцы! Какая красота получилась!

А теперь пора прощаться.

Вам желаю закаляться,

Не болеть и не хворать

И природу оберегать!

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Солнце, воздух и вода

Наши лучшие друзья!

Но это еще не все! Я хочу подарить вам подарки. Если я смешаю воду с мылом, как вы думаете, что получится?

Дети: Мыльные пузыри.

Воспитатель: Подарю я вам игрушку,

Не машинку, не хлопушку,

Просто тюбик, а внутри

Дети: Пузыри.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект летнего развлечения в подготовительной к школе группе » Что такое дружба?»

Программные задачи:Образовательные: уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить»; формировать навыки общения друг с другом.Развивающие: развивать навыки позитивного социа.

Летнее развлечение в подготовительной группе. « Художники»

Летнее развлечение в подготовительной группе. « Художники&raquo.

Сценарий праздника посвящённый международному женскому дню «Волшебный компьютер», для детей подготовительной к школегруппы

Сценарий будет полезен для педагогов ДОУ.

Летнее развлечение в подготовительной группе детского сада на тему: «Вместе наша жизнь веселей».

Конспект будет полезен педагогам, активно реализующим в своей деятельности здоровьесберегающие технологии.

Развлечение «Эко-водные эстафеты»

Летнее развлечение в подготовительной к школе группе «Эко-водные эстафеты&raquo.

Летнее развлечение в подготовительной группе «Волшебная ромашка».

Летнее развлечение в подготовительной группе «Волшебная ромашка».

Сценарий летнего развлечения старшей — подготовительной к школе группе «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Сценарий летнего развлечения «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина&quot.

Источник