До свидания лето старшая группа нод

ООД «До свиданья, лето, здравствуй, детский сад»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тема: «Здравствуй, здравствуй детский сад, до свидания, лето».

Цель: формирование представления о сотрудниках детского сада, о трудовых процессах, выполняемых каждым из них.

— совершенствовать умение ориентироваться в помещениях детского сада

— развивать познавательный интерес, речь, мышление, память.

— воспитывать уважение к труду взрослых, положительные взаимоотношения между детьми, развивать речь, мышление, память.

Материалы и оборудования: паровозик, картинки с изображением дворника, повара, няни, прачки, муз. руководителя и представителей других профессий в детском саду; предметы, необходимые людям этих профессий; цветные карандаши, листы бумаги.

Обратная связь на высказывания детей

Воспитатель: Дорогие, ребята. Закончилось наше любимое лето, закончились каникулы, и мы снова вернулись в родной детский сад.

Ребенок: Здравствуй, здравствуй детский сад, до свидания лето

Воспитатель: Интересно, куда на этот раз нас повезет поезд? Какой маршрут нас ждет.

— Я в восхищении от ваших предложений. Я вижу, ребята, вам нравиться путешествовать.

— Вы такие любознательные, любопытные.

— Ребята, вы молодцы, что пришли к единому решению и решили обозначить наш путь на карте.

— Дети, здорово, вы придумали, обозначить условными картинками все станции. Молодцы!

Воспитатель: Прежде чем отправиться в путь, нам необходимо разгадать, люди какой профессии работают с детьми в детском саду.

Кто расскажет обо всём:
Отчего бывает гром,

Про медведя, про лису,
И про ягоды в лесу?

Кто научит рисовать,
Строить, шить и вышивать,
Усадив ребят в кружок,
Прочитает им стишок,
Кто сейчас же разберется,

Почему Олег дерется,
Почему у Гали с Ниной
Он матрешку отнимал,

Миша сразу поломал?
Это … воспитательница.

В: А кто помогает воспитателю ?

Дети: Няня – помощник воспитателя.

С зорьки ясной до темна
В нашем садике она,
Кто обед нам принесет
И посуду уберет.
Нашей группы нету краше,
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук.

Воспитатель: Ребята, а еще какие профессии сотрудников д/сада вы знаете?

Дети: Медсестра, муз. руководитель, заведующая, прачка, дворник, сторож.

Поезд тронулся. Дети под веселую песню по выбору отправляются .

Воспитатель: Чтобы узнать, куда мы приехали, отгадаем загадку

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

В. Дети, а какую работу выполняет повар?

Дети: Варит, печет, готовит разные блюда и т.д.

Остановка «Кабинет медсестры»

Измерит всем и рост и вес,

И знает, кто как спит и ест.

А если у ребенка заболит вдруг голова,

Сразу поспешит на помощь. Кто же это?

В: Дети, как вы думаете, нужна ли нам медсестра и почему?

Дети: Да. Нужно, чтобы за здоровьем детей следить, температуру мерить, витаминки давать и т.д.

Ребенок: Чистые полотенца для носа и щечек.

Сухие простынки для сладкого сна.

Все это работа натруженных ручек

Хоть не заметна бывает она.

Не порошок из телерекламы,

А наша прачка все это время

Заботилась, чтобы была чистота.

Воспитатель: Дети, а чем занята прачка?

Остановка «Музыкальный зал»

Воспитатель: кто учит деток петь, играть.

И вальсы, польки танцевать, научит с музыкой дружить

Дети: Музыкальный руководитель.

С ним мы станем быстры, сильны.

Проводится подвижная игра «Затейники»

Воспитатель: ребята. Кто руководит детским садом?

Ребенок: В наше время нет, непросто

Каждый день миллион вопросов,

Остановка «Наша родная группа»

Проводится игра «Чьи предметы»

/на столе разложены предметы, нужные работникам детского сада/

Воспитатель показывает представителя профессии, дети находят соответствующий предмет.

Воспитатель: Дорогие ребята, сотрудники детского сада очень любят свою работу, ответственно относятся к своим обязанностям, любят вас. Мы с вами живем в дружной единой семье. И мы должны любить друг друга, дружить друг с другом и в хорошем, веселом настроении приходить в детский сад.

Ребенок: Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

Воспитатель: Ребята, наше путешествие закончилось. понравилось вам наше путешествие по детскому саду!

Воспитатель: Дети, а вы любите рисовать? Нарисуем рисунок на тему «Мой любимый детский сад»

/Воспитатель с детьми организуют выставку рисунков/

— Отлично справляетесь с заданиями

— Вы вежливые, добрые ребятишки.

— Любите и умеете общаться со взрослыми.

Источник

Конспект НОД «До свидания, лето».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

продолжать учить согласовывать речь с движением, переключаясь с одного действия на другое; активизировать словарь по теме.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД «До свидания, лето». Речевое развитие.

Цели: продолжать учить согласовывать речь с движением, переключаясь с одного действия на другое; активизировать словарь по теме.

Выразить сожаление по поводу ухода лета. Показать мимикой радость от встречи с золотой осенью.

2. — Ребята, а какое время года мы с вами провожаем? (Лето). А каким оно было? Назовите мне признаки лета. (Ярко светит солнце, дождь теплый, после него бывает радуга, бывают дни очень жаркие, небо ясное, голубое , много ягод, фруктов, овощей и мн.др.) На каждую примету, выставляется картинка.

— Предлагаю вам выучить стихотворение «Компот».

(Выполняют импровизированные движения).

Будем мы варить компот, фруктов нужно много – вот:

Будем яблоки крошить, грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок, слив положим и песок.

Варим, варим мы компот, угостим честной народ!

(стихотворение проговаривается по строчке, по две. Сначала хором, затем индивидуально. Для более легкого запоминания можно использовать мнемотаблицы, нарисованные воспитателем).

3.Динамическое упражнение. Яблоки.

Яблоки падают на траву: Бам – БАМ – БАМ! (громко).

Сливы падают на траву: Бам – БАМ – БАМ! (тихо).

Вишни падают на траву: Бам – БАМ – БАМ! (шепотом).

4.Раскрась каждый овощ своим цветом.

Источник

Конспект НОД по окружающему миру «До свидания, лето!»

Це ль: закрепление у детей знания признаков времен года.

• закреплять умение называть времена года и их основные признаки;

• расширять представления детей о многообразии природных явлений, помогать устанавливать простейшие связи между ними;

• закреплять представления о сезонных изменениях в природе;

• способствовать развитию любознательности;

• воспитывать любовь к живой природе.

Публикация «Конспект НОД по окружающему миру „До свидания, лето!“» размещена в разделах

Материалы и оборудование: Гостья – Природа (бумажная кукла с нарядами олицетворяющими времена года, электронный носитель с музыкальными записями, картинки с изображениями времен года, разноцветные листья, снежинки, цветы, лото «Времена года», листочки, карандаши.

Ход занят ия.

1. Дети сидят на ковре кружочком вместе с воспитателем.

-К нам пришла необычная гостья. Полюбуйтесь, какое у нее красивое платье! А что у нее в руках (корзинка земляники и карточки! Наверно это не просто наряд, а что-то он значит. Давайте угадаем что же!

— У нашей гостьи есть карточки, только они все перепутались. Нужно их собрать!

— дети собирают картинку с изображением лета.

-что тут изображено? (ответы детей)

— все верно! А как вы догадались, что это лето?

2. Играет музыка «Времена года. Осень» П. И. Чайковский. Гостья кружится и меняет наряд на осенний в руках разноцветные листья.

— Воспитатель загадывает загадку

— А какие еще признаки осени вы знаете?

— Сейчас мы с вами поиграем в игру. Она называется «Признаки осени». Воспитатель достает карточку лото, осень. Рассматривают маленькие карточки с признаками времен года, называют их и выбирают нужные.

— Вот как здорово мы справились с заданием!

3. Раздаются звуки метели и Гостья снова меняет наряд.

— Предлагает подойти к мольберту и рассмотреть картинку. Что же это изображено? (Ответы детей)

_ давайте поиграем в снежки с вами!

Физ. Минутка «Снеж ки»

Мы с тобой снежок слепили!

И совсем – совсем не сладкий!

4. Музыка сменяется капелью и птичьими трелями. Гостья переодевается в следующий наряд в руках цветы (весна).

— А теперь я вам расскажу о новом наряде нашей Гостьи!

— О чем же идет речь? (Ответы детей)

— какой самый-самый славный весенний праздник вы знаете?

— Давайте с вами поиграем немного и соберем букет для наших мам!

Игра «Собери бук ет»

На полу рассыпаны разноцветные цветы, дети собирают цветы только одного цвета!

4. «Времена года» Вивальди «Шторм». Гостья снова надевает свой наряд.

— А ведь вы так и не узнали как меня зовут, говорит Гостья. Давайте я загадаю вам загадку и все станет ясно!

А костюм в году четыре раза меняет.

— Это природа! А почему костюм четыре раза меняет? Как называются времена года по порядку?

— Теперь мы с вами пройдем к столам и вы нарисуете свое самое любимое время года! А рисунки определим на выставку, чтоб и родители могли на них полюбоваться!

-Рассматривают вместе с гостьей рисунки и Гостя прощается с детьми. На прощанье дарит всем по ромашке!

Конспект НОД по окружающему миру «Цветущая весна. Первоцветы» (средняя группа) Дети рассаживаются за столы, где для каждого подготовлен лист, формата А-4 и два карандаша (зеленого и синего цвета). Воспитатель: Чтение.

Конспект НОД по окружающему миру «Кто принес нам мед?» Цель: Уточнить представления детей о пчелах и их отличительных особенностях; познакомить с продуктами пчеловодства: мед, воск, их ценными.

Конспект НОД по окружающему миру «Путешествие в мир театра» Конспект НОД окружающий мир Тема: «Путешествие в мир театра» Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1» г. о. Самара Римша Таисия Владимировна Цель:.

Конспект НОД по окружающему миру «Домашние животные» Цель: обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека и развивать.

Конспект НОД по окружающему миру в младшей группе «Льётся чистая водица» Конспект НОД по окружающему миру в младшей группе. Тема: «Льётся чистая водица». Воспитатель: Тулеуова Г. К. I квалификационной категории.

Конспект НОД по окружающему миру в подготовительной группе «Здравствуй, Зимушка-Зима» Конспект НОД по окружающему миру в подготовительной группе «Здравствуй, Зимушка-Зима». Задачи: обобщить и систематизировать представления.

Конспект НОД по окружающему миру во второй младшей группе на тему «Первоцветы» Конспект НОД по окружающему миру во второй младшей группе Тема: «Первоцветы» Цель: дать представление о ранних цветах – первоцветах. Задачи:.

Конспект НОД в старшей группе по окружающему миру на тему: «Моя страна» Конспект НОД в старшей группе по окружающему миру на тему : “Моя страна” Прокуратова Г. А. Задачи. Познакомить с картой России, с российской.

Конспект НОД по окружающему миру «Пешеходы на дороге» Тема «пешеходы на дороге». Цель: Продолжить формировать навыки безопасного поведения. Программные задачи: Образовательная: закрепить представления.

Сценарий итогового мероприятия «До свидания, лето, до свидания!» (приложение к проекту «Веселое лето») Ведущая. Здравствуйте, я рада, что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. У меня для вас вопрос. Кто какое время года больше.

Источник