До свидания лето мероприятие во второй младшей группе

Конспект летнего развлечения во второй младшей группе «До свидания, лето!»

Цель: Создание радостного настроения у детей посредством двигательной и познавательной деятельности.

Образовательные: Систематизировать знания детей о лете. Расширение и уточнение словаря по теме: «Лето».

Развивающие : Развивать коммуникативные качества в совместной деятельности. Развивать слуховое и зрительное внимание, связную речь, память.

Развивать двигательно – активные виды деятельности, развивать координацию движений и мелкую моторику.

Активизировать познавательную деятельность.

Публикация «Конспект летнего развлечения во второй младшей группе „До свидания, лето!“» размещена в разделах

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе посредством игр.

Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

Оборудование: * берёзка, набор берёзовых листочков на липучках; ёлочка, набор шишек на липучках; * 2 корзинки, картинки – ягоды и грибы по количеству детей; игра «Собери цветок»; * солнце – картинка; зонтик; зеркальце.

Ход развлечения.

Воспитатель: С добрым утром! С новым днём!

Воспитатель: Вот и наступило долгожданное лето! Ярко светит солнце, звонко поют птицы, на лугах пестреют цветы! Вы хотите узнать, что же нам подарит лето? Я предлагаю вам поехать в гости к лету. Вставайте паровозиком. Все готовы, тогда поехали.

Остановка первая «СКАЗОЧНЫЙ ЛЕС»

1. Что растёт в лесу? (деревья, трава, ягоды, грибы и т. д.)

2. Игра «Найди листочек и прикрепи к дереву».

— Посмотрите, какая красивая берёзка растёт в лесу! Но на ней нет листочков. Наверно, ветер погулял по лесу и разбросал листочки. Давайте соберём все листочки и прикрепим их на дерево.

3. Игра «Найди шишку и прикрепи на ёлочку».

— Ребята, посмотрите-ка, здесь ещё и ёлочка без шишек! Как же клёст и белочка будут питаться? И здесь ветер «постарался». Давайте соберём все

шишки и прикрепим их на ёлочку.

— Молодцы! Ехать дальше нам пора

В паровозике занимайте места.

Остановка вторая «ВЕСЁЛАЯ ПОЛЯНКА»

Воспитатель: Мы с вами приехали на весёлую полянку. Что же можно растёт на полянке? (трава, цветы, ягоды, грибы) Верно, лето дарит нам много цветов, грибов, ягод.

1. Игра «Собери ягоды и грибы»

Дети собирают ягоды в одну корзинку, а грибы в другую.

Воспитатель: Летом очень много насекомых! А каких насекомых вы знаете?

1. Игра «Назови насекомых».

2. Физкультминутка «Бабочка»

Бабочка летала, над цветком порхала (медленный бег на носочках, руки делают взмахи вверх-вниз)

Села, посидела и нектар поела (присесть, покачать головой вниз — вверх)

Два своих больших крыла опустила, подняла (встать опустить и поднять выпрямленные руки)

Полетела дальше, чтобы мир был краше (медленный бег на носочках, руки делают взмахи вверх-вниз)

— Молодцы! Ехать дальше нам пора

В паровозике занимайте места.

Остановка третья «СОЛНЕЧНАЯ»

Воспитатель: Лето! Лето!

Ярким солнцем всё согрето!

Мы с вами прибыли на остановку «Солнечная».

1. Игра «Какая погода летом?» (солнечная, жаркая, тёплая и т. д.)

2. «Чем занимаются дети летом?» (играют, купаются, загорают и т. д.)

3. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

4. ИЗО – деятельность: Рисование солнышка на песке.

Цель: Закрепить знание формы солнца, изобразительные умения. Показать детям, что рисовать можно не только привычным нам материалом, но и палочкой.

1. Подвижная игра «Солнечные зайчики».

Воспитатель: Как хорошо мы погуляли, как весело мы поиграли.

Вот и встретили мы лето.

Давайте скажем спасибо Лету. Пора нам в группу возвращаться.

Загудел паровоз и ребяток он повёз!

Сценарий летнего развлечения «Здравствуй, Лето» Сценарий летнего развлечения. Звучит музыка дети идут на приготовленные места. Пэппи. Привет! привет! А вот и я! Узнали вы меня друзья.

Сценарий развлечения «До свидания, лето!» ребята песенку про лето! Песня «Лето, ты какого цвета?»… Вед: Ребята, мне бы очень хотелось узнать, как вы провели лето. Игра «Как.

Конспект летнего развлечения в первой младшей группе «Что у лета в корзинке?» Цель: создать атмосферу радости, доброжелательного отношения друг к другу, веселое настроение. Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени.

Сценарий летнего развлечения для детей раннего возраста «Здравствуй, лето!» Сценарий развлечения «Здравствуй, лето!» Цель: Создание у детей радостного, «солнечного» настроения. Задачи: Формировать музыкальные впечатления.

Сценарий летнего мероприятия «До свидания, лето!» для всех возрастных групп Сценарий летнего мероприятия «До свидания, лето!» для всех возрастных групп Реквизит: корзина с карточками (изображения животных- белка,.

Сценарий летнего праздника «Здравствуй, лето!» в младшей группе Ведущий: — Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! Лето красное идёт, Веселиться нас зовет! Песня «Здравствуй лето» Под фонограмму.

Сценарий летнего развлечения «Фея цветов» для детей второй младшей группы Сценарий летнего развлечения «Фея цветов» (для детей второй младшей группы) Подготовила Величко Н. Ф. Цель: формировать представления детей.

Сценарий летнего развлечения «Лето — это праздник» МАДОУ МО №221 г. Краснодар воспитатель средней группы Болдырева Юлия Александровна Сценарий летнего развлечения «ЛЕТО- ЭТО ПРАЗДНИК».

Сценарий летнего спортивного развлечения «Здравствуй, лето!» Сценарий летнего спортивного развлечения «Здравствуй, лето!» Построение в полукруг. Звучит спортивный марш, в колонне друг за другом, воспитатель.

Сценарий развлечения «До свидания, лето. Здравствуй, День знаний» Цель: показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение. Задачи:.

Источник

Конспект развлечения во второй младшей группе на тем :»Прощай, лето!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Задачами данного мероприятия было создание атмосферы радости, дружелюбного отношения между детьми, положительных эмоций, обеспечение высокой двигательной активности детей, закрепление знаний о лете.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_proshchay_leto.doc	43 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект развлечения для детей младшей группы

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.

—обобщить представления детей о времени года – лето;

-развитие свободного общения между детьми ;

— развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;

-воспитывать дружеское отношение к сверстникам.

Материалы и оборудование: Ноутбук, колонки, 2 спасательных круга, кегли, 2 обруча, рыбки, 2 тазика, зонтик, лужи разных размеров вырезанных из бумаги, большие цветы вырезанные из бумаги ( для каждого ребенка), ягоды (красные кружочки).

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Все собрались? Рада видеть вас на празднике! А как вы изменились: повзрослели, подросли за лето!

Ведущий. У меня для вас вопрос. В какое время года расцветает вся природа? Здесь другого нет ответа. Ну, конечно – это…

Ведущий: Ребята, сегодня у нас проходит праздник прощания с летом.

Чтобы попрощаться с летом, нам нужно громко позвать наше лето (дети громко зовут лето)

Звучит музыка, выходит Лето.

Как рада встрече с вами я!

Вы подросли, Большими стали,

Лето . А почему вы такие печальные?

Ведущая. Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года.

Лето: Вы не печальтесь, не надо грустить

И меня до следующего года провожать!

Я сейчас хочу узнать, кто пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». »
Ребята к нам пришли дружные?
Сильные?
Смелые?
Старших уважают?
Малышей обижают?
Природу любят?
Деревья губят?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Вот мы и познакомились. На празднике мы вместе время проведем,

Чтоб было веселее, играть мы все начнем!

я предлагаю вам поиграть в одну интересную игру!

Нужно каждому участнику команд по очереди надеть спасательный круг и проплыть между буйков кеглей, вперед и назад, передавая эстафету другому участнику.

Лето: Ой, я слышу, кто- то просит о помощи. Это же рыбки. Они без воды, им без воды нельзя. Надо им помочь.
Ведущий: Да, мы с ребятами сейчас поможем, перенесем их в воду.
Эстафета №2

Из обруча взять рыбку, добежать до бассейна (тазик) и положить рыбку в воду. Вернуться обратно, передать эстафету, следующему игроку.

Ведущий: Дождик прошел, но после себя оставил лужи. А давайте попрыгаем через них.

На полу — листы бумаги (можно вырезать овалы). Это лужи. Дети пытаются перепрыгнуть через все лужи — сначала через небольшие, затем через те, которые побольше. Тот, кто перепрыгнет через самую большую лужу, станет победителем.

Ведущий: И так, а сейчас мы с вами превратимся в бабочек. И поиграем в такую игру.

На полу — цветы, вырезанные из цветной бумаги (картона). Все дети — бабочки. Под музыку они кружатся, летают. Как только музыка заканчивается, дети встают на цветочки и приседают.

Лето: А сейчас давайте отдохнем, и проверим ваши знания, и вашу внимательность.

Воспитатель называет животных. Если животное летает, дети машут руками, как крыльями. Если животное не летает, дети стоят, опустив руки.

(Корова, гусь, слон, муха, заяц, бабочка, собака, ворона, рыба и тд.)

Воспитатель может сопровождать слова действием (махать руками) и иногда показывать действие неправильно, чтобы запутать участников игры.

Ведущий: Скажите-ка, кто из вас этим летом собирал ягоды?

А теперь посмотрим, как вы это умеете.

На полу — кружочки, вырезанные из красной бумаги. Это ягоды. По команде воспитателя дети начинают их собирать. Игра закончится, когда все ягоды будут собраны. Победителем окажется тот, кто соберёт ягод больше других.

Лето: Мне очень понравилось на вашем празднике. Но, увы, пора мне с вами прощаться. До следующего лета. А от меня вам угощение .

Ведущий: Спасибо тебе лето, мы будем тебя ждать с нетерпеньем.

Дети: До свиданья лето, до свидания.

Источник