До новых встреч лето

Конспект НОД в средней группе «До новых встреч, сказочное лето!»

Цель: Развитие познавательно-игровых навыков дошкольников.

1. Формирование положительных ассоциаций для всех времен года;

2. Закрепление знаний детей о временах года;

3. Продолжение укрепления дружеских отношений в детском коллективе;

4. Развитие социально-коммуникативные способности дошкольников.

Публикация «Конспект НОД в средней группе „До новых встреч, сказочное лето!“» размещена в разделах

Демонстрационный материал: Иллюстрации одуванчиков, роз, васильков, ромашек, два пластмассовых ведёрка с игрушечными цветочками.

Методические приё мы: Игровые ситуации, рассматривание иллюстрации и последующее обсуждение, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход занятия:

— Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

— Правильно, а оно начинается или заканчивается?

— Правильно, сейчас последние деньки августа, вскоре самое тёплое время года подойдёт к концу. А чем же вы занимались этим летом?

(Дети рассказывают свои истории о том, как провели лето.)

— Да, вы просто молодцы. Не только повеселились этим летом, но и многое узнали про наш невообразимо красивый мир. Я могу вас только похвалить и предложить повеселиться. Давайте подумаем над очень интересными загадками. Готовы?

И нежен, и сладок её аромат.

Она нам украсит и скверик, и сад.

Считают её королевой цветов,

Но очень уж много на ветках шипов. [/i]

Желтые глазки в белых ресничках,

Людям на радость, пчёлкам и птичкам.

На лепестках их порою гадают

Бабочки любят их, любят букашки

— Молодцы! А теперь давайте отдохнём.

(Дети встают на некотором отдалении друг от друга, ноги расставлены.

На счёт 1 – наклон головы к правому плечу,

2 – наклон головы к левому,

4 – вперёд. Повторить 2 раза.)

Детки с солнышком играли, дружно вместе загорали,

Но пришла пора уйти, так теперь пойдут дожди.

(Дети держат руки внизу, ноги вместе. На счёт 1-2 – широко открыть глаза, 3-4 – зажмурится. Повторить 3 раза.)

А пока нас солнце греет, мы ладошки отогреем.

(Дети держат руки за спиной, ноги слегка расставлены. На счёт 1-2 руки вытянуть вперед, повернуть ладонями вверх-вниз, 3-4 – и. п. Повторить 3 раза.)

Греет солнышко нам ножки, загорят хоть пусть немножко.

(Дети присаживаются на пол, ноги согнуты в коленях. На счёт 1-2 вытянуть ноги вперед, голову наклонить назад, 3-4 – и. п. Повторить 2 раза.)

Дарит солнышко нам свет и свой пламенный привет!

(Дети встают, руки внизу, ноги вместе. На счёт 1-4 прыжки на двух ногах на месте, 5-8 ходьба на месте. Повторить 2 раза.)

— Молодцы, вот мы и разминулись. А теперь давайте поиграем.

Нежный цветок как-то рос на полянке,

Утром он голову вверх поднимал.

(Дети соединяют ладони и поднимают их вверх.)

Но вот однажды ветер поднялся,

И наш цветок тотчас затрепетал.

(Дети покачивают ладонями, сперва медленно, затем ускоряясь.)

Ветер качает цветочек упрямо

Вправо и влево, вперёд и назад.

— Вот так, молодцы! А теперь предлагаю вам поиграть в игру «Собери букет».

(Воспитатель разделяет детей на две команды. Примерно на середине группы стоят два пластмассовых ведёрка с игрушечными цветочками, участники должны по очереди добежать до своего ведерка, взять цветочек и передать его своей команде и так до тех пор, пока все цветы не будут собраны, побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.)

— Молодцы, победила дружба! Ребята, подходит конец нашего занятия, также, как и лета, но не будем расстраиваться, ведь осень – прекрасная осень, принесёт нам не меньше радости и веселья. Поэтому давайте дружно скажем: «До новых встреч, сказочное лето! И здравствуй, чудесная осень!»

(Воспитатель раздаёт детям подарки.)

«Сказочное путешествие». Конспект НОД по ФЭМП с использованием ИКТ в средней группе Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Дружба» муниципального района город Нерехта и Нерехтского района Костромской.

Праздник «До новых встреч, дорогая ёлочка» в детском саду Дети входят в зал. Ведущая. Дорогие ребята, вот и подходят к концу наши замечательные праздники- Новый год, Рождество Христово, старый Новый.

Фотоотчет о проведении летнего праздника «Сказочное лето» «Что такое лето? Это много света! Это поле, это лес, Это множество чудес!» Вот и наступило долгожданное лето! Лето- праздник солнца,.

Итоговое занятие в средней группе «Сказочное путешествие» «Сказочное путешествие» Цель: обобщить знания детей к концу учебного года по формированию элементарных математических представлений, познавательному.

Итоговое занятие в средней группе «Сказочное путешествие. Освобождение Жар-Птицы» Итоговое занятие в средней группе «Сказочное путешествие. Освобождение Жар-Птицы» Задачи: закреплять знания о цифрах от 1 до 5, закреплять.

Конспект итогового интегрированного занятия в средней группе «Сказочное путешествие» Цель: Закрепление и обобщение полученных детьми знаний и умений. Задачи: Образовательные: Формировать умения самостоятельно принимать.

НОД по ФЭМП «Сказочное путешествие» в средней группе Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений. Задачи: • закрепление.

Сценарий летнего праздника для детей старшего дошкольного возраста «Сказочное лето» Цель: обобщение знаний детей о сезонных изменениях в природе в летний период. Задачи: — учить детей замечать изменения в живой природе.

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Сказочное путешествие» Возраст: 4-5 года Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 62»: Золотухина Наталья Александровна Цель:. выявление уровня усвоения знаний, полученных.

Фотоотчет «Утро радостных встреч» с привлечением родителей воспитанников в средней группе Утро радостных встреч «В гости к Пилюлькину» Воспитатель Матвеева Екатерина Владимировна Цель: Обеспечить постепенное вхождение детей в.

Источник

До новой встречи, лето!

Последний лета календарный лист
Перевернул нам август.
И осень вновь стучит
В мое окно серебряным дождем.

Еще цветут в саду прекрасном
Георгины, астры,
Но потихонечку березы лист
Желтеет за окном.

Уходит Лето.
Ах, как мало его было!
И как же хочется тебя,
Любимое, продлить!

Спасибо за короткое тепло,
Что нам ты подарило.
Мы будем ждать
И, вместе с осенью, грустить.

Ты возвращайся поскорее, Лето!
Порадуй солнышком и трелью соловья.
Уже скучаю по твоим лазоревым рассветам.
Уже мечтаю вновь упасть в твои,
С ромашками, поля.

«Ты не грусти, а жди»-сказало Лето,
Вдруг подмигнув мне
Лучиком сквозь пелену дождя.
«Теперь тебе подругой будет Осень,
Она теплом привет подарит от меня.

Она оденет в золото березу,
Что смотрит каждый день в твое окно.
В багрянец клен кудрявый разрисует,
От этих красок будет вновь тепло.

Во сне меня ты будешь видеть часто,
Любить и ждать, а вовсе не грустить.
Увидишь неба синь и те ромашки,
Которые люблю я всем дарить. «

«Спасибо, Лето! И до новой встречи!
Я постараюсь не грустить, а ждать.
С улыбкой буду все встречать рассветы.
И о полях с ромашками мечтать. «

Последний лета календарный лист
Перевернул нам август.

Автор Марина Соснякова. 31.08.2020.
(фото из интернета)

Источник

До новых встреч, моё лето

Вдоль любимой моей аллеи
первые листья опавшие
рассыпаны. Все раньше и раньше темнеет.
Всё чаще и чаще уставшие
облака
лениво плывут над городом.
Ну пока,
мое невозможно недолгое
Лето.
С собой заберешь безвозвратно
те ночи под звездным небом
и у костра разговоры
такие душевные;
И море моё соленое
из воспоминаний и слез,
осушенное до дна,
Как бокал креплёного,
когда оставалась одна;
И воздух, которого так много,
и так мало,
что никак не надышишься. Перед той,
что стоит на пороге —
мудрой осенью
с легкой золотисто-серебрянной проседью
и ледяным опахалом.
Она говорит – это только начало.
Мне хочется верить. Но снятся и снятся
Прогулки под ласковым ливнем
Вдоль рельс по пути домой
И поезд последний, скользящий мимо,
И опустевший, озябший перрон.
До новых встреч, моё лето.
Я буду скучать по нам.
Вот и пришла пора
укутаться в потасканный шарф
сентября, октября, ноября…
декабря…в бесконечно-дождливом этом
Городе Святого Петра…

Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2023. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

Источник

«До новых встреч, сказочное лето!»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Цель: Развитие познавательно-игровых навыков дошкольников.
Задачи:
1. Формировать положительные ассоциации для всех времен года;
2. Закрепить знания детей о временах года;
2. Продолжить укреплять дружеские отношения в детском коллективе;
3. Развивать социально-коммуникативные способности дошкольников;
Демонстрационный материал: Иллюстрации одуванчиков, роз, васильков, ромашек, два пластмассовых ведёрка с игрушечными цветочками.
Методические приёмы: Игровые ситуации, рассматривание иллюстрации и последующее обсуждение, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Воспитатель:
— Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?
Дети:
— Лето!
Воспитатель:
— Правильно, а оно начинается или заканчивается?
Дети:
— Заканчивается.
Воспитатель:
— Правильно, сейчас последние деньки августа, вскоре самое тёплое время года подойдёт к концу. А чем же вы занимались этим летом?

(Дети рассказывают свои истории о том, как провели лето.)
Воспитатель:
— Да, вы просто молодцы. Не только повеселились этим летом, но и многое узнали про наш невообразимо красивый мир. Я могу вас только похвалить и предложить повеселиться. Давайте подумаем над очень интересными загадками. Готовы?
Дети:
— Да!
Воспитатель:
— Хорошо, тогда начинаем!

Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок — и нет цветка.
(Одуванчик)

И нежен, и сладок её аромат.
Она нам украсит и скверик, и сад.
Считают её королевой цветов,
Но очень уж много на ветках шипов.[/i]
(Роза)

Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный.
(Василёк)

Желтые глазки в белых ресничках,
Людям на радость, пчёлкам и птичкам.
Землю собою они украшают,
На лепестках их порою гадают
Бабочки любят их, любят букашки
Эти цветочки зовутся …
(Ромашки)

Воспитатель:
— Молодцы! А теперь давайте отдохнём.
Набухай скорей, бутон,
Распусти цветок, пион.
(Дети встают на некотором отдалении друг от друга, ноги расставлены. На счёт 1 – наклон головы к правому плечу, 2 – наклон головы к левому, 3 – наклон головы назад, 4 – вперёд. Повторить 2 раза.)
Детки с солнышком играли, дружно вместе загорали,
Но пришла пора уйти, так теперь пойдут дожди.
(Дети держат руки внизу, ноги вместе. На счёт 1-2 – широко открыть глаза, 3-4 – зажмурится. Повторить 3 раза.)
А пока нас солнце греет, мы ладошки отогреем.
(Дети держат руки за спиной, ноги слегка расставлены. На счёт 1-2 руки вытянуть вперед, повернуть ладонями вверх-вниз, 3-4 – и. п. Повторить 3 раза.)
Греет солнышко нам ножки, загорят хоть пусть немножко.
(Дети присаживаются на пол, ноги согнуты в коленях. На счёт 1-2 вытянуть ноги вперед, голову наклонить назад, 3-4 – и. п. Повторить 2 раза.)
Дарит солнышко нам светит и свой пламенный привет!
(Дети встают, руки внизу, ноги вместе. На счёт 1-4 прыжки на двух ногах на месте, 5-8 ходьба на месте. Повторить 2 раза.)
Воспитатель:
— Молодцы, вот мы и разминулись. А теперь давайте поиграем.
Нежный цветок как-то рос на полянке,
Утром он голову вверх поднимал.
(Дети соединяют ладони и поднимают их вверх.)
Но вот однажды ветер поднялся,
И наш цветок тотчас затрепетал.
(Дети покачивают ладонями, сперва медленно, затем ускоряясь.)
Ветер качает цветочек упрямо
Вправо и влево, вперёд и назад.

Воспитатель:
— Вот так, молодцы! А теперь предлагаю вам поиграть в игру «Собери букет».
(Воспитатель разделяет детей на две команды. Примерно на середине зала стоят два пластмассовых ведёрка с игрушечными цветочками, участники должны по очереди добежать до своего ведерка, взять цветочек и передать его своей команде и так до тех пор, пока все цветы не будут собраны, побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.)
Воспитатель:
— Молодцы, победила дружба! Ребята, подходит конец нашего занятия, также, как и лета, но не будем расстраиваться, ведь осень – прекрасная осень, принесёт нам не меньше радости и веселья. Поэтому давайте дружно скажем: «До новых встреч, сказочное лето! И здравствуй, чудесная осень!»
(Воспитатель раздаёт детям подарки.)

Источник