Декоративно прикладное творчество лето

Мастер-класс по декоративно-прикладному искусству «Летние фантазии»

Лето не только время для гонок на велосипеде, пляжного отдыха и походов в лес с палатками. Это еще и прекрасное время для детского творчества. Яркая летняя поделка, сделанная своими руками, будет поднимать настроение еще долгое время или станет отличным подарком на праздник кому-то из членов семьи.

В ЦКР села Беловское пройдет обучающее мероприятие для детей, с помощью которого ребята научаться изготавливать симпатичное панно. На работе будет сочная салатовая зелень, написанная гуашью, трава из цветной бумаги двух оттенков зеленого цвета, солнце и много бабочек разных размеров и всех цветов радуги. А рамкой для панно будет служит картон темного цвета.

Информация предоставлена организацией АУК «ЦКС Белгородского района» . Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за достоверность представленных сведений, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, а равно за организацию, проведение и содержание онлайн трансляции.

Администрация портала оставляет за собой право без предупреждения отменить трансляцию, не соответствующую критериям качества. С полным перечнем критериев можно ознакомиться здесь.

Мастер-классы

«Культура.РФ» — гуманитарный просветительский проект, посвященный культуре России. Мы рассказываем об интересных и значимых событиях и людях в истории литературы, архитектуры, музыки, кино, театра, а также о народных традициях и памятниках нашей природы в формате просветительских статей, заметок, интервью, тестов, новостей и в любых современных интернет-форматах.

Источник

Номинация «Декоративно-прикладное творчество»

На конкурс принимаются рисунки, фотографии, литературные работы и работы декоративно-прикладного творчества, выполненные в любой технике и из любого материала на ЛЕТНЮЮ ТЕМУ.

Работы

Веселая лягушка Новый!

Летнее путешествие мышат Новый!

Букет из прекрасных роз Новый!

Мой сказочный букет

«Ах, море. Лето. »

Авторская кукла «Барышня»

Разделочная доска «Белая лилия»

Фоторамка «Семья-моя крепость»

цветочная поляна

«Радужное настроение»

«Лето красное!»

Розы

Панно «Нежность»

«На летней полянке»

цветы в вазе

Колокольчики

Авторская кукла «Сказочная героиня»

Желтая орхидея

Брошь «Триколор»

«Бабочка»

• На главную
• О нашей Академии
• Оргкомитет
• Отзывы
• Новости
• Правила участия
• Награды
• Бесплатные документы
• Способы оплаты
• Вопрос-Ответ
• Договор-оферта
• Как принять участие
• Переподготовка
• Баннеры
• Расписание конкурсов
• Конкурсные работы
• Воспитание детей
• Политика конфиденциальности
• Пользовательское соглашение
• Написать нам

Адрес: 197371, Санкт-Петербург, Испытателей пр. д.39 лит.А оф.С-3-20к. ИНН 7840447816 КПП 781401001 ОГРН 1117847081153. Ограничение по возрасту: 6+

Источник

Название работы: «Доброе лето»
Номинация: Аппликация в технике оригами
Участник: Коллектив участников группы «Звездочки», 5 лет
МБДОУ №110
Иркутская область, г. Ангарск
Куратор(ы): Степанович Людмила Николаевна

«Воспоминания о лете»

Название работы: «Воспоминания о лете»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Кондратьева Софья, 5 лет
МАДОУ Детский сад №14 «Березка» с. Яжелбицы
Новгородская область, Валдайский район, д. Семеновщина
Куратор: Соломина Лилия Владимировна

«На ромашках по букашке»

Название работы: «На ромашках по букашке»
Номинация: Рисунки
Участник: Кагирова Алена Ринатовна, 4 года
МБДОУ № 41
Красноярский край, город Красноярск
Куратор(ы): Ахмедова Зарима Калыковна

«Летний пейзаж»

Название работы: «Летний пейзаж»
Номинация: Аппликация
Участник: Старшая группа, 5 лет
Воспитатель первой квалификационной категории
МДОУ д/с «Ленок»
Нижегородская область, п. Ковернино
Куратор(ы): Крюкова Надежда Константиновна

«Лето красное!»

Название работы: «Лето красное!»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Быкова Милана Артёмовна, 4 года
МАДОУ №39
Свердловская область, г. Богданович
Куратор(ы): Калянова Елизавета Евгеньевна

«Родные просторы!»

Название работы: «Родные просторы!»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Флягина Стефания Сергеевна, 3 года
МАДОУ №39
Свердловская область, г. Богданович
Куратор(ы): Калянова Елизавета Евгеньевна

«Летние мотивы!»

Название работы: «Летние мотивы!»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Полякова Вероника Денисовна, 4 года
МАДОУ №39
Свердловская область, г. Богданович
Куратор(ы): Калянова Елизавета Евгеньевна

«Любимый лес!»

Название работы: «Любимый лес!»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Трегубова Злата Васильевна, 4 года
МАДОУ №39
Свердловская область, г. Богданович
Куратор(ы): Калянова Елизавета Евгеньевна

«Ёж летом»

Название работы: «Ёж летом»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Веневцев Артём Денисович, 3 года
МКДОУ Детский сад №10
Челябинская область г. Карабаш
Куратор(ы): Дмитрина Ирина Юрьевна

«Ромашки на лугу»

Название работы: «Ромашки на лугу»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Шестова Полина, 3 года
МДОБУ детский сад № 23
Республика Башкортостан, г. Белорецк
Куратор(ы): Чумикова Светлана Владимировна

«Голубая астрочка»

Название работы: «Голубая астрочка»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Брыксина Юлия, 4 года
МКДОУ д/с №505
Новосибирская область г. Новосибирск
Куратор(ы): Киселева Марина Владимировна

«Летние цветы»

Название работы: «Летние цветы»
Номинация: Декоративно прикладное искусство
Участник: Томилова Аня, 5 лет
МКДОУ д/с № 505
Новосибирская обл. г Новосибирск
Куратор(ы): Брыксина Елена Ильинична

Коллективная работа «Яблони»

Название работы: Коллективная работа «Яблони»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Младшая группа № 8 «Ласточка», 3-4 года
МДОУ детский сад №23 «Радость»
г. Серпухов
Куратор(ы): Зверева Вера Владимировна

«Колибри»

Название работы: «Колибри»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Зимин Ярослав, 3 года
МДОУ детский сад №23 «Радость»
г. Серпухов
Куратор(ы): Зверева Вера Владимировна

«Весёлая гусеница»

Название работы: «Весёлая гусеница»
Номинация: Декоративно-прикладное искусство
Участник: Матрёнина Лиза, 5 лет
МДОУ детский сад №23 «Радость»
г. Серпухов
Куратор(ы): Зверева Вера Владимировна

Источник

Декоративно — прикладное творчество. «Экопластика».

Лето. Отличное время для декоравно-прикладного творчества. Самостоятельно выполненные поделки не дадут скучать в минуты отдыха от летнего зноя и в дождливую погоду.

Просмотр содержимого документа
«Декоративно — прикладное творчество. «Экопластика».»

Сколько длится лето? Сколько длятся летние каникулы?

Лето – это целых 92 дня, когда мы можем порадоваться солнцу и теплому времени года. Летние каникулы для школьников целых три месяца.
За это время дети успевают заняться много чем, а порой откровенно заскучать. Чем можно заняться летом дома или где-то на улице? Летом можно делать много чего, ведь главное — интересно проводить время.

Каникулы – это не только пора веселых игр, гонок на велосипедах, пляжный отдых и походы с палатками. Это ещё и отличное время для самостоятельного творчества. Яркие летние поделки не дадут скучать в минуты отдыха от летнего зноя и в дождливую погоду.

В период летних каникул хорошо заняться «Экопластикой».

«Экопластика» – вид детского художественного творчества, в котором художественные образы создаются из разных природных материалов. Это слово строится на основе двух производных слов «экология» (наука о доме, как среде обитания в широком смысле этого понятия) и «пластика» (динамичная форма и процесс формообразования в самом широком смысле). «Экопластика» — стоит в одном смысловом ряду с такими понятиями, как «конструирование из природного материала», «флористика», и «дизайн».

«Конструирование из природного материала» подразумевает создание разного рода целостностей путем их преобразования или соединения частей.
«Флористика» — вид декоративно-прикладного искусства, в котором произведения создаются, как правило, из листьев и лепестков (на плоскости) и представляют собой картины или аранжировки для благоустройства интерьера.
«Дизайн» (от английского Design – проектировать , конструировать) – это деятельность , связанная с конструированием вещей, машин, интерьеров. В искусстве дизайна наличествуют основные качества художественного произведения: содержательность, форма, образность, декоративность.
Детский дизайн может быть ориентирован как на эстетическую организацию пространства, так и на создание красивых полезных предметов (игрушек, сувениров, предметов одежды и интерьера), составляющих среду для ребенка. Детская дизайн-деятельность сходна с рукоделием, поэтому ее можно назвать дизайн-рукоделием (Л. В. Пантелеева). Продукты дизайн-творчества могут быть использованы детьми сразу же – в играх и в быту.

Моделирование образов животных, пейзажей, предметов из материалов, собранных в лесу, на пляже – бесценный опыт, богатый эстетическими переживаниями. Моделирование из природных материалов (шишек, желудей, каштана, семян, веточек, ракушек) помогает развивать фантазию и воображение у ребенка, развивает его творческое мышление и моторику рук, приносит положительные эмоции.

Оценивая и фантазируя на что похож тот или иной природный объект, ребенок создает композицию, моделирует образ животного или человека.

Некоторые природные материалы, например, найденная в лесу коряга или замысловатый камень уже имеют очертания и сходства с каким-либо предметом, остается только добавить детали или произвести дополнительную обработку найденного материала. А вот — колючки от лопуха, можно использовать как натуральный конструктор. Они склеиваются друг с другом, и из них можно создавать любой образ или фигуру. Например, фигурку медведя или человека.

В работе с природными материалами ребенок выступает как исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на природный материал создавая художественный образ. Он продолжает учиться создавать красоту своими руками, продлевая жизнь природного материала в картинах, сувенирах, открытках, декоративных панно и других поделках.

Отображение природы в декоративно-прикладном творчестве, составление букетов из сухих цветов – это не новое, но опять модное направление в цветочном дизайне и не только потому, что это увлекательно, интересно, красиво, доступно, долговечно, но и потому, что занятие аранжировкой цветов оказывают благотворное влияние на общее состояние человека, настроение и даже самочувствие. Этот вид искусства снимает стресс и напряжение трудового дня, дает возможность отвлечься, полностью переключиться на творчество, воспитывает чувство трепетного отношения к природе, позволяет прикоснуться к ней, почувствовать себя ее частью, развивает умение видеть и подмечать явления и тонкие штрихи красоты мира растений.

Ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованность в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий.

В. А. Сухомлинский писал: “Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”.

Источник