Черное море 4 класс рабочая тетрадь

У Чёрного моря. 4 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь 1 ч. — какие ответы?

1 Используя карту в учебнике, закрась на контурной карте (с. 36—37) зону субтропиков. Для подбора цвета можешь воспользоваться приведённым ниже «ключом».

Как закрасить на контурной карте (с. 36—37) зону субтропиков?

2 Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты растения Черноморского побережья Кавказа. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте или учителя проверить тебя. После проверки наклей рисунки.

Магнолия, Грецкий орех, Кипарис, Пальма, Инжир

3 С помощью учебника заполни таблицу.

Животные Черноморского побережья Кавказа и Чёрного моря

Обитатели суши

Обитатели суши, добывающие пищу в море

Обитатели моря

Животные Черноморского побережья Кавказа. 4 класс окружающий мир

4 Составь схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи о сложившихся здесь экологических связях.

Схема цепи питания характерная для Черноморского побережья Кавказа

5 Подумайте, какие экологические проблемы Черноморского побережья Кавказа выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

Экологические проблемы черноморского побережья Кавказа. 4 класс ответы

Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.

6 Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растения и животных Черноморского побережья Кавказа и Чёрного моря и подпиши их названия.

Растения и животные Черноморского побережья Кавказа 4 класс окружающий мир

7 Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Используя текст учебника (с. 131), составь памятку, которая поможет сделать отдых у моря безопасным. Если будешь отдыхать у моря, обязательно выполняй эти правила.

** Памятка Как отдыхать у моря**

8 По заданию учебника (с. 134) нарисуй Чёрное море и его берега.

Как нарисовать Чёрное море и его берега карандашом поэтапно

9 Здесь ты можешь записать свои вопросы к другим ребятам (по заданию учебника, с. 134).

Ответы. У Чёрного моря. 4 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь 1 часть

Источник

4 класс. Окружающий мир. Плешаков, Крючкова. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 54, 55, 56, 57

1. Используя карту в учебнике, закрась на контурной карте (с. 30—31) зону субтропиков. Для подбора цвета можешь воспользоваться приведённым ниже «ключом».
Нужно закрасить области, отмеченные темно-зеленым цветом.

2. Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты растения Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте

3. С помощью учебника заполни таблицу.
Животные Черного моря и его берегов

Обитатели суши	Обитатели суши, добывающие пищу в море	Обитатели моря
Косуля	Баклан	Дельфин
Цикада	Чайка	Медуза
Жужелица кавказская	Краб
Ящерица кавказская	Морской конек
Богомол	Морская игла

4. Составь схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи о сложившихся здесь экологических связях.
Водоросли → рачки → рыба → дельфин

5. Подумайте, какие экологические проблемы Черного моря и его берегов выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

	Загрязнение воды
	Отлов редких насекомых и животных
	Загрязнение мусором от туристов
	Вырубка деревьев
	Бесконтрольный сбор редких растений

6. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растения и животных Чёрного моря и его берегов. Подпиши их названия.

Иглица колхидская, самшит колхидский, тис ягодный, черноморская афалина, жужелица кавказская.

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Используя текст учебника (с. 98-99), составь памятку, которая поможет сделать отдых у моря безопасным. Если будешь отдыхать у моря, обязательно выполняй эти правила.
Как отдыхать у моря
Купайся только под присмотром взрослых.
Не заплывай за буйки.
Не купайся в шторм.
Не выходи под солнце без головного убора.
Загорая только в утренние или вечерние часы.
Тщательно мой руки, а также овощи и фрукты.
Не ешь незнакомые ягоды и плоды с кустов и деревьев.

8. По заданию учебника (с. 102) нарисуй Чёрное море и его берега.
Как я представляю себе Чёрное море и его берега

9. Здесь ты можешь записать свои вопросы к другим ребятам (по заданию учебника, с. 102).
Какие виды дельфинов водятся в Черном море? (афалины)
Почему жуки-светляки так называются? (они светятся в темноте)
Растут ли на черноморском побережье кокосовые пальмы? (нет, здесь для них слишком холодно).

Источник

Стр. 54-57. У Черного моря Окружающий мир. Плешаков, Крючкова. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

4. Составь схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Сравни ее со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи о сложившихся здесь экологических связях.

5. Подумайте, какие экологически проблемы Черного моря и его берегов выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

• загрязнение моря сточными водами
• отлов редких насекомых
• выброс мусора в неположенных местах
• вырубка лесов
• уничтожение редких растений

6. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Сережи и Нади. Найди на плакате растения и животных Черного моря и его берегов. Подпиши их названия.

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Используя текст учебника (с.131), составь памятку, которая поможет сделать отдых у моря безопасным. Если будешь отдыхать у моря, обязательно выполняй эти правила.

• купаться под присмотром взрослых
• не заплывать за буйки
• не купаться в шторм
• ходить на солнце в головном уборе
• загорать начинать постепенно
• пользоваться солнцезащитным кремом
• лучше находиться на море в утренние и вечерние часы

8. По заданию учебника (с.134) нарисуй Чёрное море и его берега. — примеры рисунков здесь

9. Здесь ты можешь записать свои вопросы к другим ребятам (по заданию учебника, с. 134)

Если тебе не приходилось бывать у Черного моря, подумай, какие вопросы ты задашь ребятам, которые там были?

1. Видел ли ты на Черном море дельфинов? Что они делали?
2. А много там было чаек? Что они делали?
3. Какая температура на побережье утром, днем, вечером?
4. Теплая ли вода в море?
5. Видел ли ты рыб в море? Каких?
6. Был ли ты в Дендрарии в Сочи? Какие там есть интересные растения?

Источник

У Чёрного моря — Плешаков 4 класс 1 часть. Рабочая тетрадь

2. Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты растения Черноморского побережья Кавказа. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Попроси соседа по парте или учителя проверить тебя. После проверки наклей рисунки.

3. С помощью учебника заполни таблицу

4. Составь схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи о сложившихся здесь экологических связях.

5. Подумайте, какие экологические проблемы Черноморского побережья Кавказа выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

Засорение прибрежных вод грязными стоками.

Отлов редких насекомых и охота на редких животных.

Засорение природы мусором и отходами после отдыха туристов.

Хищническая вырубка лесов.

Бесконтрольный сбор редких растений.

Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.

6. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растения и животных Черноморского побережья Кавказа и Чёрного моря и подпиши их названия.

Иглица колхидская, самшит колхидский, тис ягодный, черноморская афалина, жужелица кавказская

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Используя текст учебника (с. 131), составь памятку, которая поможет сделать отдых у моря безопасным. Если будешь отдыхать у моря, обязательно выполняй эти правила.

• Купайся только под присмотром взрослых.
  
• Не заплывай за буйки.
  
• Не купайся в шторм.
  
• Не выходи под солнце без головного убора.
  
• Загорая только в утренние или вечерние часы.
  
• Тщательно мой руки, а также овощи и фрукты.
  
• Не ешь незнакомые ягоды и плоды с кустов и деревьев.

8. По заданию учебника (с. 134) нарисуй Чёрное море и его берега.

Нарисуй, как ты представляешь себе Черное море и его берега.

9. Здесь ты можешь записать свои вопросы к другим ребятам (по заданию учебника, с. 134).

Если тебе не приходилось бывать у Чёрного моря, подумай, какие вопросы ты задашь ребятам, которые там были.

• Какие виды дельфинов водятся в Черном море? (афалины)
  
• Почему жуки-светляки так называются? (они светятся в темноте)
  
• Растут ли на черноморском побережье кокосовые пальмы? (нет, тут для них слишком холодно).

Источник

ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс (часть 1) Плешаков, Крючкова. У Черного моря. Номер №5

Подумайте, какие экологические проблемы Черного моря и его берегов выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.

ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс (часть 1) Плешаков, Крючкова. У Черного моря. Номер №5

Решение

Экологическая проблема − это загрязнение нефтепродуктами. Наиболее грязные участки − это прибережные районы, особенно порты.
Решение: модернизация очистных сооружений на производстве, уголовная ответственность за нанесение ущерба природе.

Люди, приезжающие отдыхать к морю, не всегда относятся к природе бережно. Некоторые ловят на память жуков, бабочек и других насекомых.
Решение: воспитать чувства бережного и ответственного отношения к природе с самого детства.

Загрязнение отходами − серьёзная проблема Чёрного моря. В воде находятся миллионы пластиковых бутылок, пакетов и других предметов. По свидетельствам водолазов, дно покрыто мусором.
Решение: не мусорить на пляже и на набережных, не бросать мусор в воду с бортов теплоходов.

Заготовка леса, незаконная его рубка, приводят к изменению флоры и фауны побережья, что влияет, в свою очередь, на изменения в воде. Сокращаются виды птиц, которые привыкли жить в прибрежных лесах, что приводит к изменению численности рыб и моллюсков.
Решение: воссоздание лесов путём посадки новых деревьев, создание заповедников и национальных парков, ужесточение наказания за незаконную вырубку в прибрежных зонах.

Люди, приезжающие отдыхать к морю, не всегда относятся к природе бережно. Некоторые срывают красивые цветы, ломают ветки деревьев и кустарников.
Решение: воспитать чувства бережного и ответственного отношения к природе с самого детства.

Источник