Чем занимаются люди летом виды труда

Конспект урока «Занятия людей летом»

1. Образовательная: показать связь летнего труда людей с изменениями в природе,
закрепить знания детей о видах зимней одежды;
2. Коррекционно-развивающая: развивать устойчивость внимания, памяти; корригировать и развивать зрительное и слуховое восприятие; развивать речь и словарный запас.
3. Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету, к окружающему миру.;

Методы: словесные (беседа, рассказ); наглядные (демонстрация, иллюстрация); практические (упражнение).

І. Организационный момент.

— Я рада видеть всех вас на уроке и у меня сегодня отличное настроение, которое я хочу передать вам своей улыбкой. Давайте друг другу улыбнемся.

– Кто у нас сегодня дежурный? (Отчет дежурного, заполнение календаря погоды.)

Работа с чистоговоркой

Ло-ло-ло — лето к нам пришло!
Ето-ето-ето — наступило лето!
Од-од-од-од — щедрый летний огород!
Оры-оры-оры-оры — в огороде помидоры!
Цы-цы-цы-цы — в огороде огурцы!

ІІ. Повторение изученного материала

– Ребята, давайте, вспомним, о чем мы говорили на прошлых уроках отгадав загадки?

Есть в бутылке и в пакете.

Молоку все рады… М-у! (корова)

А с водой не знается. (кошка)

– Как одним словом назвать, это все? (Животные)

Как огонь. (Крапива)
2. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

– Как одним словом назвать, это все? (Растения) (вывешиваем на доску).

— Так о чем мы с вами говорили на прошлом уроке? Кто приготовил домашнее задание? (Проверка).

— Для того чтобы обобщить знания о признаках лета, я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Хлопни в ладоши».

Я сейчас буду называть вам слова, а вы, если услышите слово, относящееся к зиме — хлопните один раз в ладоши, а если вы услышите другое слово – топните ногой. Тот, кто невнимательно будет слушать и не правильно выполнять задание, тот из игры выбывает, и садится на свое место, а самый внимательный будет победителем. А в конце игры вы оцените свою работу по известным вам критериям.

-Начали: снег, дождь, мороз, январь, июль, дождинка, снежинка, гроза, листопад.

-Молодцы! Вспомнили признаки лета, присаживайтесь на свои места.

ІІІ. Сообщение темы и целей урока.
1) -А сейчас проверим, как вы можете быстро читать и запоминать:

(предъявляется задание на развитие памяти, внимания и мышления:

-Посмотрите сюда, прочитайте и запомните, скажите, что лишнее? Почему?

(На доску вывешивается табличка со словом ЛЕТО).

2.-Прочитайте, запомните и найдите лишнее слово.

(на доску вывешивается табличка ТРУД-Работа)

-Сегодня на уроке будем говорить про труд людей летом.

ІV. Работа по теме урока.

1. Игра «Слово на ладошке»

· Лето – удивительное, веселое время года. О лете можно сказать много красивых слов, ведь оно бывает разным. А какие слова вы знаете о лете?

Разноцветное, долгожданное, жаркое, теплое, солнечное, радостное, веселое.

· Как много мы сказали красивых слов о лете. А какие же приметы у лета?

· Что вы можете сказать про солнце? (высоко в небе, яркое, жгучее, лучистое, теплое)

· А какое небо летом? (голубое, чистое, светлое, безоблачное, высокое)

· Деревья какие? (зеленые, пышные)

· Трава летом какая? (высокая, душистая, мягкая, зеленая)

· Вода летом какая? (теплая, приятная, освежающая)

· Дети летом какие? (веселые, шумные, забавные, радостные)

-Давайте откроем учебник на стр 56 и прочитаем, чем же занимаются дети летом

(Один ученик читает, остальные следят)

-Расмотрите картинки, чем занимаются дети летом? Работа по вопросам

Отгадайте, пожалуйста, загадку, о чем она?

Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья, нам пускать никак нельзя. (ответы детей)

-Правильно, это огород. У кого, ребята, есть огород? Кто из вас любит трудиться на огороде? Какую работы вы выполняете на огородном участке, чтобы вырастить хороший урожай? (ответы детей)

-Давайте прочитаем об этом в учебнике.

Словарная работа со словом: СОР-НЯ-КИ

Давайте откроем тетради, запишем слово сор-ня-ки в тетрадь.

Показ картинки с изображением работы на огороде.

V. Закрепление изученного материала

-А только ли взрослые работают в саду и огороде? Где еще?

-У вас на партах лежат таблички с предложениями, но слова в них перепутались. Работая в паре вам надо составить предложения правильно.

(Кто первый составил предложение) –Читай предложение, делаем вывод.

1)Деформированные предложения:

1. папа, грядки, утром, поливает.

2. в огороде, Мама, грядки, пропалывает.

3. мальчик , картофель, лопатой, крупный, выкапывает.

4. Я, собираем, и мама, в саду, ягоды.

5. Бабушка, заготовки, делает, на зиму.

6. Мы, пошли, с друзьями, по грибы, в лес.

Запись в тетради, предложения о занятиях людей летом.

-Запишите каждый своё предложение в тетрадь

2.) Демонстрация зерновых культур. СЛАЙД 4

На полях люди работают, сеют, обрабатывают и собирают урожай зерновых культур.

-Посмотрите, что у меня есть.

(детям демонстрируются крупы: гречка, рис, пшено, семечки и мука, на доске таблички со словами). СЛАЙД 5.

Зачем люди выполняют такую большую работу летом и осенью?

— Люди много трудятся летом и осенью, чтобы кормить животных и готовить себе еду.

-Ребята, как вы думаете, чтобы летом человеку заниматься на улице каким-то трудом, как вы должны для этого одеваться?

-Для того чтобы вспомнить как правильно одеваться летом на улицу вы выполните следующее задание.

-Работать будете в группах.

Каждой группе я раздам карточки с изображением разных видов одежды. Вы должны посоветовавшись со своими товарищами выбрать ту одежду, которую бы вы одели летом на прогулку, и затем прикрепите ее на доску с помощью магнитов. А затем каждая группа друг у друга проверит правильность выполнения задания. И оценит вою работу.

1 гр. Шуба, платье, валенки, сандали, ветровка, свитер, носки шерстяные, панама.

2 гр. Шапка, шорты, шарф, кеды, варежки, зимние ботинки, кепка, футболка, .

Сели на место. Проверка выполненного задания.

-А теперь, ребята, оцените свою работу с помощью сигнальных карточек.

-Зачем люди выполняют такую большую работу летом и осенью?

-Запишите себе в тетрадь это предложение

Люди много трудятся летом и осенью, чтобы кормить животных и котовить себе еду.

— Что интересного узнали сегодня?

— Чем занимаются люди летом?

– Какое задание было самым трудным?

Друзья, у вас на столах лежат солнышки оранжевого и желтого цвета. Если вы считаете, что усвоили полученные сегодня знания, поднимите солнышко желтого цвета. Если есть вопросы и что-то осталось непонятно – оранжевого.

ІX. Выставление оценок

Сегодня мне было приятно с вами работать, вы молодцы, не растерялись, перед гостями. Оценки получают…

Скажи наоборот. Закончи предложение.

1. Летом дни жаркие, а зимой ….(холодные)

2. Летом небо светлое, а зимой ….(темное)

3. Летом день длинный, а зимой…(короткий)

4. Летом солнце яркое, а зимой… (тусклое)

Тема: «Занятия людей летом» .

Цель урока: познакомить учащихся с занятиями людей зимой.
Задачи:

1. Образовательная: показать связь летнего труда людей с изменениями в природе,
закрепить знания детей о видах зимней одежды;
2. Коррекционно-развивающая: развивать устойчивость внимания, памяти; корригировать и развивать зрительное и слуховое восприятие; развивать речь и словарный запас.
3. Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету, к окружающему миру.;

Методы: словесные (беседа, рассказ); наглядные (демонстрация, иллюстрация); практические (упражнение).

Источник

Презентация «Занятия людей летом «

Собери картинку. Выбери нужный фрагмент в нижнем ряду

Собери картинку. Выбери нужный фрагмент в нижнем ряду

Презентация «Занятия людей летом «

Презентация «Занятия людей летом «

Назовите предметы: Назовите их одним словом

Тема урока: Труд людей летом. Какую работу могут выполнять люди на огороде, в поле, саду?

Какую работу могут выполнять люди на огороде, в поле, саду?

Поливают

Пропалывают грядки

Пропалывают грядки

Рыхлят землю

Рыхлят землю

Окучивают картофель

Окучивают картофель

Подкармливают растения

Подкармливают растения

Косят, готовят корма

В полях убирают рожь, пшеницу и другие зерновые

В полях убирают рожь, пшеницу и другие зерновые

Собирают урожай ягод, овощей, фруктов

Собирают урожай ягод, овощей, фруктов

овощи фрукты

Я Б Л О К О П О Д С О Л Н У Х М

Вертится Антошка на одной ножке, Где солнце стоит, туда он и глядит.

К нам приехали с бахчи полосатые мячи.

Красный нос в землю врос, А зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос.

Раскололся тесный домик На две половинки. И посыпались оттуда Бусинки-дробинки.

Круглые, румяные, мы растём на ветке; Любят нас взрослые и детки.

Рекомендованные задания Учебник с

приготовьте рассказ об опасностях, которые подстерегают человека, когда он работает в саду.

Труд красит человека, а лень портит

Труд
красит
человека,
а лень
портит

Выберите овощ, соответствующий вашему настроению я справился со всеми заданиями

Выберите овощ, соответствующий вашему настроению

я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.

настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.

задания оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

Обратная связь Не забывайте видеоотчёт или голосовое сообщение присылать мне на

Не забывайте видеоотчёт или голосовое сообщение присылать мне на
Viber,WhatsApp и на электронную почту
[email protected]

Список источников: Изображения картин художников

Изображения картин художников. Дневник пользователя Парашутова
http://www.liveinternet.ru/users/2010239/rubric/1473899/

Изображения фруктов и овощей:
http://nachalo4ka.ru/fruktyi-yagodyi-ovoshhi-detskie-kartinki-dlya-oformleniya/
http://ru.depositphotos.com/9542113/stock-illustration-big-collection-of-fruits-and.html
http://fitoapteka.org/herbs-m/3888-101024-daucus-sativus
http://agro2b.ru/ru/offers/2523-Goroh.html
abali.ru

Изображения Маши и медведя:
http://starnika.net.ua/post202251592
Изображения инструментов:
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/g/grab.html
Изображения и аудио фрагмент стихотворению «Круглый год».
https://www.youtube.com/watch?v=iMxvPgsjsYE

Загадки для кроссворда:
http://овощи.zagadki.tel/

Список источников: Изображения видов труда: http://old

Изображения видов труда:
http://old.diaconia.ru/news/poluostrov-reabilitantov//
http://vlg-media.ru/proishestviya/extremely-accident/dlja-preduprezhdenija-lesnyh-pozharov-budut-kosit-travu-4374.html
http://stihidl.ru/poem/172865/
http://fomuvi.ru/zadachki/matematika/v-zharkij-letnij-den.html
http://parthenon-house.ru/content/articles/index.php?article=4544
http://novoroman-11.jimdo.com/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/2008-2013-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B/
http://mou-oos-dolgorukovo.narod.ru/index/0-28
http://optflowers.com/chem-podkarmlivat-rozy/
http://ogurchik.net/vyirashhivanie-ogurtsov-v-teplitse/

На момент создания ресурса ссылки являются активными

На момент создания ресурса ссылки являются активными

Информационные источники
Шаблон составлен из фигур программы PowerPoint
Для фона Скрап-набор https://photoshop-master.ru/adds/scrapbooking/17371-skrap-nabor-schastlivyiy.html

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Источник