- Синтаксический разбор предложения Уже было начало июня,когда князь Андрей ,возвращаясь домой,въехал опять в ту березовую рощу ,в
- Синтаксический разбор предложения в тексте
- Характеристика предложения
- Об инструменте
- Какой вариант разбора выбрать?
- Часть речи сверху слова
- Как правильно пишется словосочетание «начало лета»
- Ассоциации к словосочетанию «начало лета»
- Синонимы к словосочетанию «начало лета»
- Предложения со словосочетанием «начало лета»
- Цитаты из русской классики со словосочетанием «начало лета»
- Сочетаемость слова «начать»
- Сочетаемость слова «год»
- Значение слова «начать»
- Значение слова «год»
- Афоризмы русских писателей со словом «начать»
- Отправить комментарий
- Дополнительно
- Значение слова «начать»
- Значение слова «год»
- Предложения со словосочетанием «начало лета»
- Синонимы к словосочетанию «начало лета»
- Ассоциации к словосочетанию «начало лета»
- Сочетаемость слова «начать»
- 1) Уже было начало июня, когда, возвращаясь домой, мы въехали в березовую рощу. (2) Целый день был жаркий, где-то собиралась гроза, но только небольшая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья. (3) Левая сторона леса была темна, в тени. (4) Правая, мокрая, блестела на солнце, чуть колыхаясь от ветра. (5) Все было в цвету; соловьи трещали и перекатывались то близко, то далеко. (6) Ветра в лесу не было слышно. (7) Береза, вся обсеянная зелеными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под прошлогодних листьев, поднимая их, вылезала, зеленея, первая трава и лиловые цветы. (8) Рассыпанные кое-где по березняку мелкие ели своей грубой вечной зеленью неприятно напоминали о зиме. (9) На краю дороги стоял дуб. (10) Вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, он был в десять раз толще и в два раза выше каждой березы. (11) Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными, давно видно, ветками и с обломанной корой, заросшей старыми болячками. (12) С огромными своими неуклюже растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися березами. (13) Только он один не хотел подчиняться весне, ее обаянию, и не хотел видеть ни солнца, ни его первых лучей. (14) Этот дуб как будто говорил, что нет ни весны, ни солнца, ни счастья. (15) Видны были задавленные мертвые ели, всегда одинокие, и вот он – растопырил свои обломанные, оборванные ветви. (16) Как вырос – так и стоит, и не верит ни надеждам, ни обманам… Выполните задания В1-В10 В1. Замените словосочетание СОСНОВЫЙ БОР, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. В2. Из предложений 15-16 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова. В3. Из предложений 14-15 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется С, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный» В4. Из пр-ний 12-13 выпишите слово, в котором применяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий пишется две буквы НН». В5. Выпишите грамматическую основу из пр-ния 6. В6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения. В7. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. В8. Среди предложений 1-3 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения
Синтаксический разбор предложения Уже было начало июня,когда князь Андрей ,возвращаясь домой,въехал опять в ту березовую рощу ,в
Синтаксический разбор предложения
Уже было начало июня,когда князь Андрей ,возвращаясь домой,въехал опять в ту березовую рощу ,в которой этот старый,корявый дуб так странно и памятно поразил его
Помогите пожалуйста
Повествовательное невосклицательное распрастраненное сложное двусоставное осложнено однородными сказуемами
Было начало-1 грамматическая основа. Князь Андрей,въехал- 2 грамматическая основа, дуб,поразил-3 грамматическая основа. (Это предложение сложное,бессоюзное,невосклицательно)
Сочинение на тему: Какой учебный предмет я больше всего люблю и почему
Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна занимать большое место в жизни каждого человека.
Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружающий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литература древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.
Позже, с увеличением потока знаний, у людей появилась необходимость сохранить для потомков свои сочинения, открытия, историю. Для этого наши предки придумали книги. Первые рукописи были громоздкими и неудобными. Очень много времени прошло, пока они превратились в изящно иллюстрированные, лёгкие, доступные всем книги.
В научных и художественных произведениях запечатлена мировая история и отражены знания, которые накопило человечество за время своего существования.
В книгах есть всё: от сказок, приключений, фантастики до серьёзных научных трудов. Книга нам помогает учиться, работать и скрашивать досуг. В энциклопедиях и словарях находим ответы на любые вопросы. Книга помогает выбрать правильную дорогу в жизни, может наставить на путь истинный заблудшего.
Уроки литературы помогают нам сориентироваться в огромном мире произведений, научиться их понимать. Кроме того, мы учимся отличать хорошие книги от «пустышек», получать удовольствие от чтения талантливых произведений.
Источник
Синтаксический разбор предложения в тексте
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
- Г Вставьте
- Разбор слова
- Вариант 1:
- Часть речи: Глагол в личной форме
- Начальная форма: ВСТАВИТЬ
- Все характеристики
Второе лицо Действительный залог Множественное число Повелительное наклонение (императив) Переходный Совершенный вид
- ПРЕДЛ в
- Разбор слова
- Вариант 1:
- Часть речи: Предлог
- Начальная форма: В
Прилагательное (не используется) Единственное число Имя Мужской род Одушевленное Предложный падеж
Дательный падеж Прилагательное (не используется) Единственное число Женский род Топоним Неодушевленное
- СОЮЗ чтобы
- Разбор слова
- Слово может быть разобрано в 2-х вариантах
- Вариант 1:
- Часть речи: Союз
- Начальная форма: ЧТОБЫ
- Вариант 2:
- Часть речи: Частица
- Начальная форма: ЧТОБЫ
Характеристика предложения
По цели высказывания По интонации (по эмоциональной окраске) По количеству грамматических основ По количеству главных членов предложения По наличию второстепенных членов — Об инструменте
После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Если у вас есть вопросы или пожелания, можете обратиться к нам по электронной почте admin@rustxt.ru
Источник
Как правильно пишется словосочетание «начало лета»
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: свозящий — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к словосочетанию «начало лета»
Синонимы к словосочетанию «начало лета»
Предложения со словосочетанием «начало лета»
- Понятно, что сейчас начало лета или конец весны. А он ходил на лыжах в марте. Значит… значит, он проспал не меньше чем три месяца!
Цитаты из русской классики со словосочетанием «начало лета»
- Что касается сил Суворова под Краковом, то они не могли быть велики. Всего в начале года состояло под его командой 3246 человек, распределенных в пяти главных пунктах. Под Краковом едва ли можно было собрать больше половины, в том числе пехоты около 800 человек.
Сочетаемость слова «начать»
Сочетаемость слова «год»
Значение слова «начать»
- НАЧА́ТЬ , —чну́, —чнёшь; прош.на́чал, —ла́, —ло; прич. страд. прош.на́чатый, —чат, -а́, -о; сов. (несов. начинать). 1. перех. или с неопр. Приступить к какому-л. действию. Начать лекцию. Начать репетицию. (Малый академический словарь, МАС) Все значения слова НАЧАТЬ
Значение слова «год»
- ГОД , -а (-у), предл.в году́, о го́де, мн.го́ды и года́, род.годо́в и лет, м. 1. (род. мн.лет). Единица летосчисления, промежуток времени, в течение которого Земля совершает один оборот вокруг Солнца; содержит 12 месяцев, отчисляемых с 1-го января. Идет тысяча девятьсот семьдесят четвертый год. Отложить что-л. на будущий год. В текущем году. (Малый академический словарь, МАС) Все значения слова ГОД
Афоризмы русских писателей со словом «начать»
- Чем дальше уходит дорога жизни, тем с большим удивлением двое, идущие рядом, вспоминают начало пути. Огни прошлого исчезают иногда где-то за поворотом… Чтобы события на расстоянии казались все теми же, теми же должны оставаться и чувства.
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «начать»
НАЧА́ТЬ , —чну́, —чнёшь; прош. на́чал, —ла́, —ло; прич. страд. прош. на́чатый, —чат, -а́, -о; сов. (несов. начинать). 1. перех. или с неопр. Приступить к какому-л. действию. Начать лекцию. Начать репетицию.
Значение слова «год»
ГОД , -а (-у), предл. в году́, о го́де, мн. го́ды и года́, род. годо́в и лет, м. 1. (род. мн. лет). Единица летосчисления, промежуток времени, в течение которого Земля совершает один оборот вокруг Солнца; содержит 12 месяцев, отчисляемых с 1-го января. Идет тысяча девятьсот семьдесят четвертый год. Отложить что-л. на будущий год. В текущем году.
Предложения со словосочетанием «начало лета»
- Понятно, что сейчас начало лета или конец весны. А он ходил на лыжах в марте. Значит… значит, он проспал не меньше чем три месяца!
- Они уже начали сдавать зачёты и экзамены, но в эти нежные дни самого начала лета выдалась достаточная передышка, чтобы немного отдохнуть.
- Народу полно, потому что уже начало лета и многие уезжают из города.
- (все предложения)
Синонимы к словосочетанию «начало лета»
Ассоциации к словосочетанию «начало лета»
Сочетаемость слова «начать»
Источник
1) Уже было начало июня, когда, возвращаясь домой, мы въехали в березовую рощу. (2) Целый день был жаркий, где-то собиралась гроза, но только небольшая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья. (3) Левая сторона леса была темна, в тени. (4) Правая, мокрая, блестела на солнце, чуть колыхаясь от ветра. (5) Все было в цвету; соловьи трещали и перекатывались то близко, то далеко. (6) Ветра в лесу не было слышно. (7) Береза, вся обсеянная зелеными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под прошлогодних листьев, поднимая их, вылезала, зеленея, первая трава и лиловые цветы. (8) Рассыпанные кое-где по березняку мелкие ели своей грубой вечной зеленью неприятно напоминали о зиме.
(9) На краю дороги стоял дуб. (10) Вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, он был в десять раз толще и в два раза выше каждой березы. (11) Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными, давно видно, ветками и с обломанной корой, заросшей старыми болячками. (12) С огромными своими неуклюже растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися березами. (13) Только он один не хотел подчиняться весне, ее обаянию, и не хотел видеть ни солнца, ни его первых лучей.
(14) Этот дуб как будто говорил, что нет ни весны, ни солнца, ни счастья. (15) Видны были задавленные мертвые ели, всегда одинокие, и вот он – растопырил свои обломанные, оборванные ветви. (16) Как вырос – так и стоит, и не верит ни надеждам, ни обманам…
Выполните задания В1-В10
В1. Замените словосочетание СОСНОВЫЙ БОР, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
В2. Из предложений 15-16 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
В3. Из предложений 14-15 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется С, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный»
В4. Из пр-ний 12-13 выпишите слово, в котором применяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий пишется две буквы НН».
В5. Выпишите грамматическую основу из пр-ния 6.
В6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
В7. Укажите количество грамматических основ в предложении 1.
В8. Среди предложений 1-3 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложенияВ1. Замените словосочетание СОСНОВЫЙ БОР, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
ОТВЕТ: бор сосен
В2. Из предложений 15-16 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
ОТВЕТ: вырос (корень РОС, т.к. нет букв Т, Щ)
В3. Из предложений 14-15 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется С, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный»
ОТВЕТ: растопырил (приставка РАС-)
В4. Из пр-ний 12-13 выпишите слово, в котором применяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий пишется две буквы НН».
ОТВЕТ: растопыренными
В5. Выпишите грамматическую основу из пр-ния 6.
ОТВЕТ: не было слышно (это сказуемое)
В6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
ОТВЕТ: № 10 (Вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, он был в десять раз толще и в два раза выше каждой березы.)
В7. Укажите количество грамматических основ в предложении 1.
ОТВЕТ: 2 основы (Уже было начало июня, когда, возвращаясь домой, мы въехали в березовую рощу.)
В8. Среди предложений 1-3 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения
ОТВЕТ: № 2 (Целый день был жаркий, где-то собиралась гроза, но только небольшая тучка брызнула на пыль дороги и на сочные листья).
Источник