Бездонное море тип связи

Тексты к зачёту по русскому языку
учебно-методический материал (русский язык, 8 класс) по теме

Данный материал содержит тексты для зачёта по русскому языку в 8 классе: приводятся сами тексты и задания к ним для проверки усвоения знаний и умений по изученному курсу.

Скачать:

Вложение	Размер
teksty_k_zachetu_8_klass.doc	97 КБ

Предварительный просмотр:

Мы с товарищем соб..рались в д..лекую поез..ку и предпол..гали выехать до з..ри. Однако наши предпол..жения не совсем осуществились: замешкавшись мы выехали, когда солнце подн..лось уже довольно высоко. Дорога шла р..внинной местностью не подн..маясь не опускаясь. Всюду, куда хватало глаз, расст..лалась степь. Кроме высокой и густой травы и мелкой пор..сли вдоль дороги, не видно было никакой другой р..стительности. В полдень мы распол..жились на отдых у (не)большого селения на берегу маленького озера. Ребятишки самого разного возр..ста заг..релые, бронзовые , купались в нем плавали (на)перегонки, соревновались, как настоящие пл..вцы. Покормив лошадей, мы поехали дальше. Солнце пекло нестерпимо, к мета(лл,л)ическим частям повозки нельзя было прик..снут..ся. Подл..жив под голову захваченный на всякий случай непром..каемый плащ я задремал.(4) Очнулся – по- прежнему прост..ралась перед глазами та же бесконечная степь, но солнце уже скл..нилось к горизонту, почти к..салось его своим краем. Вот заг..релись на небе звезды. Наконец вдали замелькали электрические фонари. Через час мы въехали в город.

1. Выразительно прочитайте текст.
2. Определите тип речи текста.
3. Разбейте текст на абзацы, обоснуйте свое решение.
4. На какое правило больше всего орфограмм в тексте.
5. Разберите по составу выделенные слова.
6. Какие пунктуационные правила вы применяли, расставляя запятые в этом тексте.
7. Произведите синтаксический разбор указанного предложения.

Уд..вительно приятное занятие лежать на спине в лесу и глядеть (в)верх. Вам кажется, что вы смотрите в бездон..ое море, что оно широко расст..лается. Волшебными подводными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака.(4) И вот вдруг все это море этот лучезарный воздух эти ветки и листья, облитые солнцем, — все заструится задрожит белым блеском и подним..тся свеж..е трепещущ..е лепетанье, похожее на бе..конечный мелкий плеск внезапно набежавшей зыби.

1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
2. Расставить недостающие знаки препинания, прокомментировать их постановку.
3. Докажите, что этот текст можно назвать текстом художественной литературы.
4. Приведите примеры эпитетов.
5. Разберите по составу выделенные слова.
6. Определите тип связи в словосочетаниях: бездонное море, внезапно набежавшей, задрожит блеском.
7. Разберите синтаксически указанное предложение.

Лакей хотел войти, что(бы) убрать что(то) в зале но она не пустила его опять затв..рив (за) ним дверь, продолжала свою прогулку. Она во..вратилась в это утро опять к своему любимому состоянию любви к себе и восх..щения перед собою. Что за прелесть эта Наташа сказала она опять про себя словами какого(то) третьего, соб..рательного мужского лица. – Хороша, голос, молода, и н..кому она не мешает остав..те ее в покое. Но, сколько бы ни оставляли ее в покое, она уже не могла быть покойна и тот(час) же почу..ствовала это.

1. Определите тип речи данного текста.
2. Найдите слова, которые вышли из активного употребления.
3. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
4. Разберите слова по составу: затворив, собирательного, почувствовала.
5. Фонетический разбор слова: опять

Тр..пинка обогнула куст орешника и лес сразу раздался в стороны: посреди поляны, в белых св..ркающих одеждах, огромный в..личественный, стоял дуб. Казалось деревья почтительно ра(сс.с)тупились чтобы дать старшему собрату развернут..ся во всей силе. Его нижние ветви шатром ра..кинулись над поляной. Снег набился в глубокие морщины коры и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебря(нн,н)ыми нитями. Листва усохнув по осени почти (не) облетела и дуб до самой вершины был покрыт листьями в снежных ч..хольчиках.

Подножие дуба пр..ютило еще многих постояльцев: жуков, ящериц, козявок. От..щавшие, они в (не)пробудном сне перемогали зиму. Сильное, переполне(нн.н)ое жизнью дерево скопило вокруг себя столько живого тепла что бедное зверье (не)могло сыскать себе лучшей квартиры.

1. Докажите, что этот текст можно назвать текстом художественной литературы.
2. Приведите примеры художественных средств выразительности, использованных в тексте.
3. Разберите по составу: раскинулось, подножие, разношенных
4. Приведите примеры слов (1-2), в которых количество букв и звуков не совпадает.
5. Произведите морфологический разбор слова: отощавшие.

Источник

Виды словосочетаний: согласование, управление, примыкание

В рус­ском язы­ке сло­ва свя­за­ны в сло­во­со­че­та­ние согла­со­ва­ни­ем, управ­ле­ни­ем и при­мы­ка­ни­ем.

Между сло­ва­ми, что­бы они ста­ли сло­во­со­че­та­ни­ем, долж­на суще­ство­вать под­чи­ни­тель­ная связь или связь по смыс­лу. В зави­си­мо­сти от это­го в рус­ском син­так­си­се раз­ли­ча­ют три вида сло­во­со­че­та­ний: со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния или при­мы­ка­ния.

Таблица с примерами

Согласование

ОпределениеСогласование — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во при­ни­ма­ет грам­ма­ти­че­ские фор­мы глав­но­го сло­ва.

При такой свя­зи оба сло­ва, и глав­ное, и зави­си­мое, пол­но­стью сов­па­да­ют в роде, чис­ле и паде­же. Делаем вывод, что оба сло­ва явля­ют­ся изме­ня­е­мы­ми.

Обычно согла­су­ют­ся суще­стви­тель­ные с при­ла­га­тель­ны­ми, при­ча­сти­я­ми, поряд­ко­вы­ми чис­ли­тель­ны­ми, с местоимениями-прилагательными, место­име­ния с суще­стви­тель­ны­ми.

Примеры

• жел­тые листья
• пожел­тев­шие стра­ни­цы,
• тре­тий зво­нок
• моя сум­ка
• чистая сто­ло­вая
• пере­до­вой рабо­чий
• заго­ре­лый отды­ха­ю­щий
• диван-кровать.

Управление

ОпределениеУправление — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во упо­треб­ля­ет­ся в том кос­вен­ном паде­же, кото­ро­го тре­бу­ет глав­ное сло­во.

Примеры

• писать (что?) кни­гу,
• щел­кать (чем?) зуба­ми,
• три (чего?) гри­ба,
• улы­бать­ся (чему?) солн­цу.

В зави­си­мо­сти от того, каки­ми частя­ми речи выра­же­ны глав­ное и зави­си­мое сло­во, раз­ли­ча­ем виды сло­во­со­че­та­ний со свя­зью управ­ле­ния:

• гла­гол + суще­стви­тель­ное (зака­зать фото­гра­фу, посмот­реть фильм, встре­тить маму),
• при­ла­га­тель­ное + место­име­ние (нико­му не нуж­ный),
• суще­стви­тель­ное + суще­стви­тель­ное (дирек­тор шко­лы, покрас­ка забо­ра),
• наре­чие + суще­стви­тель­ное (груст­но до слез),
• чис­ли­тель­ное + суще­стви­тель­ное (двое ребят, три мед­ве­дя),
• дее­при­ча­стие + суще­стви­тель­ное, место­име­ние (бла­го­да­ря хозяй­ку, улы­ба­ясь мне).

Примыкание

ОпределениеПримыкание — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой неиз­ме­ня­е­мое зави­си­мое сло­во при­со­еди­ня­ет­ся к глав­но­му толь­ко по смыс­лу.

В каче­стве зави­си­мо­го сло­ва высту­па­ют неиз­ме­ня­е­мые части речи и их фор­мы:

инфи­ни­тив, наре­чие, дее­при­ча­стие, неиз­ме­ня­е­мые при­ла­га­тель­ные, фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го.

• нау­ка наблю­дать
• поз­во­лил выска­зать­ся
• наме­рен отдох­нуть
• читать быст­ро
• пово­рот напра­во
• стри­жен­ная по-мальчишески
• спар­тан­ски стро­гий
• раз­го­ва­ри­вал улы­ба­ясь
• летел кувыр­ком
• пой­ду бегом
• взгляд иско­са
• пры­гать выше
• чуть север­нее
• крас­ка инди­го
• цвет хаки
• час пик.

Между сло­ва­ми, свя­зан­ны­ми свя­зью при­мы­ка­ния, невоз­мо­жен падеж­ный вопрос.

Дополнительный мате­ри­алСмотрите ещё при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния, при­мы­ка­ния.

Источник

Бездонное море тип связи

(Даю 15 баллов)Определить вид связи зависимого слова с главным(примыкание,согласование,управление)
Словосочетания:Нежная теплота,бездонное небо,гранитные волны,созвездие талантов,предчувствие бурь,стражи порядка,дубовый лес,купол цирка,толстый трос.

Answers & Comments

Verified answer

Согл.: нежная теплота, бездонное небо, гранитные волны, дубовый лес, толстый трос
Управл.: созвездиеталантов, предчувствие бурь, стражи порядка, куполцирка.

reshit uravneniya tema linejnye uravneniya 7 klass 5x 3x 36×11

nuzhno sdelat 4 i 5 zadaniya tolko vg vsyo uslovie chto na skrinah dayu 20 ball

25 ballov napisatna anglijskom priglashenie na novyj god i napisat kak ego

napisat sochinenie na temu kak prazdnuyut kupalle v belarusi kakie tradicii est

k slovam vysokijnizkijdlinnyjkorotkijlyogkijtyazhyolyjholodnyjtyoplyj sostavi

Источник

Виды словосочетаний: согласование, управление, примыкание

В рус­ском язы­ке сло­ва свя­за­ны в сло­во­со­че­та­ние согла­со­ва­ни­ем, управ­ле­ни­ем и при­мы­ка­ни­ем.

Между сло­ва­ми, что­бы они ста­ли сло­во­со­че­та­ни­ем, долж­на суще­ство­вать под­чи­ни­тель­ная связь или связь по смыс­лу. В зави­си­мо­сти от это­го в рус­ском син­так­си­се раз­ли­ча­ют три вида сло­во­со­че­та­ний: со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния или при­мы­ка­ния.

Таблица с примерами

Согласование

ОпределениеСогласование — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во при­ни­ма­ет грам­ма­ти­че­ские фор­мы глав­но­го сло­ва.

При такой свя­зи оба сло­ва, и глав­ное, и зави­си­мое, пол­но­стью сов­па­да­ют в роде, чис­ле и паде­же. Делаем вывод, что оба сло­ва явля­ют­ся изме­ня­е­мы­ми.

Обычно согла­су­ют­ся суще­стви­тель­ные с при­ла­га­тель­ны­ми, при­ча­сти­я­ми, поряд­ко­вы­ми чис­ли­тель­ны­ми, с местоимениями-прилагательными, место­име­ния с суще­стви­тель­ны­ми.

Примеры

• жел­тые листья
• пожел­тев­шие стра­ни­цы,
• тре­тий зво­нок
• моя сум­ка
• чистая сто­ло­вая
• пере­до­вой рабо­чий
• заго­ре­лый отды­ха­ю­щий
• диван-кровать.

Управление

ОпределениеУправление — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой зави­си­мое сло­во упо­треб­ля­ет­ся в том кос­вен­ном паде­же, кото­ро­го тре­бу­ет глав­ное сло­во.

Примеры

• писать (что?) кни­гу,
• щел­кать (чем?) зуба­ми,
• три (чего?) гри­ба,
• улы­бать­ся (чему?) солн­цу.

В зави­си­мо­сти от того, каки­ми частя­ми речи выра­же­ны глав­ное и зави­си­мое сло­во, раз­ли­ча­ем виды сло­во­со­че­та­ний со свя­зью управ­ле­ния:

• гла­гол + суще­стви­тель­ное (зака­зать фото­гра­фу, посмот­реть фильм, встре­тить маму),
• при­ла­га­тель­ное + место­име­ние (нико­му не нуж­ный),
• суще­стви­тель­ное + суще­стви­тель­ное (дирек­тор шко­лы, покрас­ка забо­ра),
• наре­чие + суще­стви­тель­ное (груст­но до слез),
• чис­ли­тель­ное + суще­стви­тель­ное (двое ребят, три мед­ве­дя),
• дее­при­ча­стие + суще­стви­тель­ное, место­име­ние (бла­го­да­ря хозяй­ку, улы­ба­ясь мне).

Примыкание

ОпределениеПримыкание — вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи, при кото­рой неиз­ме­ня­е­мое зави­си­мое сло­во при­со­еди­ня­ет­ся к глав­но­му толь­ко по смыс­лу.

В каче­стве зави­си­мо­го сло­ва высту­па­ют неиз­ме­ня­е­мые части речи и их фор­мы:

инфи­ни­тив, наре­чие, дее­при­ча­стие, неиз­ме­ня­е­мые при­ла­га­тель­ные, фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го.

• нау­ка наблю­дать
• поз­во­лил выска­зать­ся
• наме­рен отдох­нуть
• читать быст­ро
• пово­рот напра­во
• стри­жен­ная по-мальчишески
• спар­тан­ски стро­гий
• раз­го­ва­ри­вал улы­ба­ясь
• летел кувыр­ком
• пой­ду бегом
• взгляд иско­са
• пры­гать выше
• чуть север­нее
• крас­ка инди­го
• цвет хаки
• час пик.

Между сло­ва­ми, свя­зан­ны­ми свя­зью при­мы­ка­ния, невоз­мо­жен падеж­ный вопрос.

Дополнительный мате­ри­алСмотрите ещё при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния, при­мы­ка­ния.

Источник