Беседа о перелётных птицах с детьми подготовительной группы
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Чем ярче и разнообразнее будет рассказ о кочующих птицах для дошкольников, тем дольше он останется в памяти.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Беседа с детьми подготовительной к школе группе.
Цель : расширять и систематизировать знания о перелетных птицах.
-учить соотносить смену сезона года (весна) с особенностью жизни птиц;
-учить знать представителей мира птиц (гуси, утки; грачи, ласточки, скворцы) ;
-обогащать природоведческий словарь детей.
Развивающие : усидчивость, умение слушать, отвечать полным ответом;
Воспитательные : воспитывать любовь к природе, родному краю.
Оборудование : Презентация с изображением перелетных птиц.
-Стихотворение И. А. Белоусова «Весенняя гостья», пословица, игра «У кого какое тело?» , физминутка, загадки о птицах.
Активизация словаря : водоплавающие, длиннохвостая, остроклювый, чернокрылый, длинношеий.
Презентация с изображением перелетных птиц.
-Ребята, может быть кто-нибудь догадался, о ком пойдет сегодня речь? (О птицах)
-Сегодня мы с вами поговорим о перелетных птицах. Как вы думаете, почему их так называют? (Потому что они улетают в теплые края.)
— А в какое время года это происходит? (Осенью) Давайте хором повторим пословицу : «Всякая птица тепло ищет. » Когда замерзают водоёмы (реки и озёра, направляются к югу водоплавающие птицы.
-Почему птицы возвращаются именно весной? (Становится тепло, и они прилетают, чтобы произвести на свет птенцов; в нашем крае много корма для них.)
-Назовите водоплавающих перелетных птиц, которых вы знаете? – гуси, утки. В слове водоплавающие прячется два слова – плавать и вода. Повторите : водоплавающие.
-Такие птицы водятся в нашем крае? (Да) Где они строят гнезда? (на болоте, в недоступных человеку местах) .
-Отгадайте загадки и узнаем какие еще перелетные птицы бывают.
Верный страж и друг полей,
Первый вестник тёплых дней. (Грач)
Весной, когда трактор пашет землю, грачи прилетают в поле, они собирают земляных червей и личинок майского жука. Летом ловят в траве кузнечиков. Гнезда грачи строят на деревьях, где-нибудь около деревни или на опушке рощи.
Гнездо своё из глины вьет,
Часами носятся ласточки в небе, ловят комаров и разных мошек, а потом садятся на провода и отдыхают, чистят перышки. Крылышки у них длинные, узкие, хвост вилочкой, сами черные, грудка белая, горло красновато-коричневое. Гнездо ласточки вьют в деревнях под крышей. Само гнездо состоит из глины, смешанной со слюной, и сидят птенцы потом в таком гнезде, как в чашке.
-Хочу загадать еще одну загадку.
Перья у скворца чёрные-чёрные, с блеском, с пестринкой. Он живет около человека, в скворечнике, хотя это и не всегда бывает. Скворцы любят старые парки и леса, где много душистых деревьев, в дуплах строят свои гнезда. Скворцы едят личинок насекомых, гусениц.
– Посмотрите, это скворец. Какой у него хвост? (Короткий.) Значит, скворец какой? (Короткохвостый.)
– Это ласточка, у нее длинный хвост. Значит, какая ласточка? (Длиннохвостая.)
– Это грач, у него острый клюв. Какой грач? (Остроклювый.)
– У него чёрное крыло? Значит, он… (Чернокрылый.)
Физминутка «Птички» . (Проводит ребенок)
Маленькие птички, птички-невелички,
По лесу летают, песни распевают (машут руками, как крылышками).
Буйный ветер налетел (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону), Птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, прикрываем голову руками).
— Грач, ласточка, скворец прячутся от человека? (Нет, живут рядом с жилищем человека.)
-Давайте закончим нашу беседу стихотворением, которое мы выучим.
И. А. Белоусов «Весенняя гостья»
-Молодцы, ребята, вот как много мы с вами уже знаем о перелетных птицах нашего края!
-Вы расскажете дома маме и папе о том, что сегодня делали?
— О чем вы хотите рассказать? (Мы говорили о грачах, ласточках, скворцах. Все они – перелётные птицы, которые живут рядом с людьми. О водоплавающих птицах нашего края- гусях и утках.)
— Что понравилось больше всего? (Видели презентацию про перелетных птиц) .
-Вы будете наблюдать за птицами во дворе и на даче, в лесу? (Да)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по образовательной области «Коммуникация» с детьми подготовительной группы «Перелётные птицы»
Цели:Образовательные:Закрепление знаний детей о характерных признаках весны. Расширение представлений детей о перелётных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Закрепить представление о перелётных пти.
Конспект НОД Ознакомление с окружающим миром «Птицы» с детьми подготовительной группы.
наблюдение за птицами во время прогулок. — чтение художественной литературы С. Городецкий «Как птицы учились строить гнёзда». — загадывание загадок. — рассматривание дидактические материалы, книжны.
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы. Тема: «Перелётные птицы». Лепка «Цыплёнок».
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.Задачи:развитие артикуляционного аппарата, пополнение и активизация словаря (образовательная область – коммуникация);закре.
конспект занятия по связной речи по теме: Перелетные птицы» с детьми подготовительной группы, с ОВЗ
Развитие связной речи через составление описательных рассказов о перелетных птицах.
Тема проекта: «Зимующие птицы» с детьми подготовительной группы
формирование знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по теме: «Перелётные птицы, водоплавающие птицы. Подготовка птиц к отлёту».
Цель: Обобщить представление детей о птицах на основе выделения их существенных признаков; развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц осенью. Закрепить с детьми обобщающее понятие .
Беседа по пожарной безопасности с детьми подготовительной группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» г.ЧерногорскаЦель : ознакомить с правилами пожарной безопасности .Задачи :Познакомить .
Источник