Бассейны разбор по составу

Разбор по составу (морфемный) слова «бассейны»

Разбор по составу (морфемный) «бассейны»:

Смотрите также:

Морфологический разбор слова «бассейны»

Фонетический разбор слова «бассейны»

Разбор по составу слова «бассейны»

Карточка «бассейны»

Предложения со словом «бассейны»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Источник

БАССЕЙНЫ

корень — БАССЕЙН; окончание — Ы;
Основа слова: БАССЕЙН
Вычисленный способ образования слова: Бессуфиксальный или другой

Слово Бассейны содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (0): —
• ∩ корень слова (1): БАССЕЙН;
• ∧ суффикс (0): —
• ⏰ окончание (1): Ы;

Смотреть что такое БАССЕЙНЫ в других словарях:

БАССЕЙНЫ ГИДРОГЕОЛОГИЧЕСКИЕ

БАССЕЙНЫ ГИДРОГЕОЛОГИЧЕСКИЕ

крупные геологические структуры в виде синеклиз, впадин или прогибов на платформах, межгорные впадины и краевые прогибы с преимущественным распространением пластовых вод. Они могут быть на платформах и в горно-складчатых областях с преимущественным распространением трещинно-пластовых вод. Б. г. включают области питания, области накопления и транзита и области разгрузки.
. смотреть

БАССЕЙНЫ ДЛЯ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

piscines de rééducation

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ

— водоемы (совр., древние), в которых происходит (или происходило в геол. прошлом) осадкообразование. Термин применяют в широком смысле, обычно в сочетании с прилагательными, указывающими на тип басс. Так, по физико-географическим признакам различают Б. с. океанские, морские, озерные и др.; по составу вод — Б. с. нормальной солености, солоновато-водные, осолоненные, пресные, с сероводородным заражением и др.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ ЗАСОЛОНЕННЫЕ

— син. термина бассейны седиментации осолоненные.Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра.Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др..1978.

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ МОРСКИЕ

— водоемы, заполненные морскими водами. Кроме морей к ним относят более или менее изолированные их части (заливы, бухты), а иногда также океаны и круп. смотреть

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ НОРМАЛЬНОЙ СОЛЕНОСТИ

— водоемы, заполненные нормальной морской водой, близкой по суммарному содер. солей (солености) и по их соотношениям (солевому составу) к составу вод Мирового океана. См. Вода морская.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ ОКЕАНСКИЕ

— крупнейшие глубоководные водоемы Земли, части Мирового океана. Отличаются от др. басс. седиментации прежде всего своими размерами, а также высокой гидродинамической активностью, что накладывает свой отпечаток на протекающие в них природные процессы, в том числе на осадкообразование. См.: Океан, Осадки океанские.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ ОПРЕСНЕННЫЕ

— термин свободного пользования, характеризующий природные, лагунные, внутри-, меж- и эпиконтинентальные басс. или их части, соленость вод в которых меньше солености нормальной морской воды (3,5 ± 0,2%), иногда соответствует солености солоноватоводных и даже почти пресных басс. Возникают и могли возникать в прошлом при превышении поступления в них пресных вод (с суши и в виде атмосферных осадков) над испарением. Отложения Б. с. о. отличаются (Д. В. Наливкин, 1956; Швецов, 1958; Рухин, 1961 и др.) своеобразием фауны, представленной солоноватоводными, пресноводными и эвригалинными, нередко угнетенными формами и др. чертами. Осадки Б. с. о. могут переходить по простиранию в континентальные и морские или переслаиваться с ними.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ ОСОЛОНЕННЫЕ

— термин свободного пользования, под которым понимают природные басс. или их части, имеющие соленость вод выше нормальной морской (3,5 ± 0,2%) и обычно характеризующиеся проявлениями тех или иных стадий галогенеза (Д. В. Наливкин, 1956; Швецов, 1958; Рухин, 1961; Страхов, 1962 и др.). Б. с. о. возникают и возникали в прошлом (см. Режим лагунный) гл. обр. в аридных зонах, при превышении испарения над поступлением пресных вод (с суши и в виде атмосферных осадков) и при затрудненном водообмене данного басс. с открытым морем. При этом может произойти осолонение всего басс. (озера, лагуны, залива, внутри- и межконтинентального или эпиконтинентального моря) или его части. Отложения Б. с. о. характеризуются бедностью и своеобразием фауны, остатки которой присутствуют лишь вне слоев галогенных п. и представлены эвригалинными или эндемичными формами и иногда организмами галофильными. Отложения Б. с. о. могут сменяться по простиранию континентальными и нормально-морскими и переслаиваться с ними. Син.: бассейны седиментации засолоненные.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ ПРЕСНЫЕ

— водоемы, заполненные пресными (сухой остаток менее 1 г/л) водами (озера, болота, старицы, некоторые лагуны, эстуарии). Распространены гл. обр. в гумидных зонах.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ СОЛОНОВАТОВОДНЫЕ

— водоемы, заполненные водами существенно пониженной (по сравнению с нормальной морской водой) солености t что обусловлено интенсивным поступлением в н. смотреть

БАССЕЙНЫ СЕДИМЕНТАЦИИ С СЕРОВОДОРОДНЫМ ЗАРАЖЕНИЕМ

— водоемы, в которых глубинные воды содер. в растворенном виде свободный сероводород (H2S), образовавшийся в результате деятельности сульфатредуцирующи. смотреть

БАССЕЙНЫ УГЛЕНОСНЫЕ (И МЕСТОРОЖДЕНИЯ) АТЕКТОНИЧЕСКОГО КЛАССА

— по А. К. Матвееву (1967), характеризуются угленосными форм., образованными без воздействия тект. процессов. Различаются типы: карстовый, присолянокупольный и выравнивания (или планации).

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

БАССЕЙНЫ УГЛЕНОСНЫЕ (И МЕСТОРОЖДЕНИЯ) ТЕКТОНИЧЕСКОГО КЛАССА

— согласно А. К. Матвееву (1967), угленосные форм. в таких басс. образуются при участии тект. процессов. Выделяются гр.: а) политипных басс., или м-ний, включающих все три тект. зоны (геосинклинальную, переходную и платформенную) или две соседние; 6) монотипных басс. — с одной из этих зон — остаточной или первичной.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

Источник

Разбор по составу (морфемный) слова «бассейн»

Разбор по составу (морфемный) «бассейн»:

Смотрите также:

Морфологический разбор слова «бассейн»

Фонетический разбор слова «бассейн»

Значение слова «бассейн»

Синонимы «бассейн»

Разбор по составу слова «бассейн»

Карточка «бассейн»

Предложения со словом «бассейн»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Источник