Детский центр физического оздоровления ребёнка «Русалочка» приглашают детей и их родителей провести своё время с пользой и удовольствием!
Контакты: Скажите, что Вы с портала Затылёнка
г. Красноярск, ул. Бебеля, 55«г»
- детский массаж;
- гейзер;
- закаливание;
- индивидуальные и групповые занятия;
- обучение плаванию с инструктором.
Примечание
В бассейне «Русалочка» проводятся занятия по плаванию для детей от рождения до 8 лет.
Где проходят занятия:
Стоимость занятий с инструктором:
- разовое индивидуальное занятие — 900 рублей;
- 8 занятий — 5600 рублей;
- 12 занятий — 7200 рублей.
Стоимость занятий по программе «Мама + малыш»:
- разовое занятие — 600 рублей;
- 8 занятий — 4000 рублей;
- 12 занятий — 5400 рублей.
Необходима предварительная запись по телефону.
Информацию по занятиям в бассейне для детей старше 1 года можно изучить здесь.
Большой бассейн (3 фото)
Большой бассейн №2 (1 фото)
Другие фотографии (8 фото)
Рекомендуем
«Астрея»
г. Красноярск, ул. Железнодорожников, 20«г»
Семейный Центр «Астрея» — пространство для развития взрослых и детей, где всё помогает реализовать свои собственные мечты и развиваться вместе со своей семьей. Индивидуальные занятия и работа в малых группах, гибкий график обучения, программы для всей семьи.
Семейный центр «Астрея»
«Астрея»
г. Красноярск, ул. Ладо Кецховели, 71
Нам доверяют и наблюдаются всей семьей. Для детей «Астрея Kids» – это волшебная страна, в которой живут зубные феи и каждая из них знает, что сделать для того, чтобы зубки маленьких пациентов всегда оставались крепкими и здоровыми. Здоровье и психологический комфорт наших маленьких пациентов – одни из основных приоритетов работы центра.
Источник
Конспект развлечения (в бассейне) для старшей группы «Поможем Русалочке»
Суянова Татьяна
Конспект развлечения (в бассейне) для старшей группы «Поможем Русалочке»
Цель развлечения: Формировать здоровый образ жизни и положительные эмоции у детей.
Задачи: Укреплять опорно-двигательный аппарат, закреплять полученные ранее двигательные навыки и умение плавать кролем в воде.Совершенствовать физические качества : ловкость, быстроту, координацию движений. Развивать положительные взаимоотношения, воспитывать умение радоваться не только своим победам, но и победам товарищей. Продолжать формировать представления детей о доброте, хороших поступках и их значении в жизни человека.
Оборудование: обручи, пластиковые бутылки наполненные водой, тонущие предметы, ключ, бутылка с запиской, карта с изображением звезд, магнитофон, флешкарта с музыкальным сопровождением.
Ход развлечения
Ребят встречает инструктор у бассейна.Инструктор: Доброе утро ребята. Дети приветствуют инструктора.Инструктор: Ребята, а почему принято так приветствовать друг друга? Ответы детей.Инструктор: Правильно, таким образом мы желаем друг другу добра. А вы знаете, что такое добро? Ответы детей.Инструктор: Конечно это и добрые поступки, добрые сердца и добрые мысли.Инструктор: Ребята посмотрите к берегу прибило бутылку, там записка, давайте прочитаем ее. Достают записку из бутылки.
Записка: Помогите мне, злой пират похитил меня и держит на своем корабле.
Русалочка.
Инструктор Ребята надо помочь Русалочке освободиться, вы согласны? Ответы детей.Инструктор: Ребята как вы думаете, если мы поможем Русалочке, то какой поступок мы совершим? Ответы детей.Инструктор: Правильно – это хороший поступок, значит у нас доброе сердце. Дети заходят в бассейн.Инструктор: Ребята я получила от дельфинов подсказку, как добраться до пиратского корабля. (показывает нарисованные звезды.) Вот вы сейчас и покажите эти звезды на небе. Дети выполняют упражнение «Звездочка» на спине.Инструктор: Вот теперь нам стало понятно куда плыть. Ну-ка покажите правильное направление Дети выполняют упражнение «Стрелочка» от одного бортика к другому.Инструктор: А сейчас нам ребята надо преодолеть подводные пещеры. Дети проныривают в обруч и плывут кролем до корабля.Пират : Разрази меня гром, какие-то малявочки сюда пришвартовались и зачем? Что вам здесь надо?Инструктор : Это ребята из детского сада «Золотая рыбка», мы приплыли сюда, чтобы освободить Русалочку.Пират: Вот уж нет не отпущу я Русалочку.Инструктор: Пират, а почему ты похитил Русалочку?Пират: А потому что она мешала мне совершать плохие поступки. Русалочка всем помогала. Вот недавно освободила попавшего в мою сеть китенка, помогла девочке упавшей в воду добраться до берега, да и еще много чего.Инструктор: Но она же совершала добрые поступки, отпусти ее.Пират: Я подумаю, может быть и отпущу, но сначала выполните мои задания.Дети : С любым заданьем справимся Легки мы на подъем А ну-ка постараемсяА ну-ка поднажмем Пират: Хочу посмотреть на медуз. Дети выполняют упражнение «Медузы».Пират: А сейчас пусть попрыгают дельфины. Дети ныряют в лежащий на воде обруч.Пират: А вот в поплавки превратиться у вас не получится. Ребята выполняют упражнение «Поплавок»Пират: Надо же справились с моими заданиями. Надо что – то потруднее придумать. Придумал. У меня закончилась пресная вода, плывите вон на тот остров и доставьте мне ее. Дети плывут кролем до бортика бассейна, берут в бутылках воду и возвращаются обратно.Инструктор: Пират! Ребята выполнили все твои задания, попей водички,может ты добрее станешь и отпустишь Русалочку. Пират пьет воду.Пират: Ладно вы победили, что-то я подобрел, пусть плывет куда хочет, только вот ключ от замка, под которым сидит Русалочка, я случайно уронил в море.Инструктор: Это не беда, ребята сейчас его достанут. Они отличные ныряльщики Дети ныряют под воду и находят ключ. Пират отпускает русалочку. Русалочка: Спасибо вам ребята! Вы очень старались для меня! Я тоже буду продолжать всем помогать.Инструктор: Запомните ребята- добро всегда побеждает зло. А сейчас можете повеселиться вместе с Русалочкой. Дети под веселую музыку водят хоровод вокруг Русалочки.
«Поможем Федоре». Примерный конспект НОД для старшей группы по теме «Посуда» с использованием социо-игровой технологии Цель: Активизация словарного запаса по лексической теме «Посуда» Задачи: Развивать речевую активность детей, обогащать словарный запас,.
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по коммуникации и познанию «В гости к русалочке» Цель: Закрепить знания детей о морских обитателях Задачи: 1. Обобщить и активизировать словарь по теме «Морские обитатели», обогатить словарь.
Конспект НОД по познавательно-речевому развитию «Поможем Буратино. Жанровая живопись» с детьми старшей группы Цель: создание условий для приобщения детей к жанровой живописи. Задачи: — формировать интерес детей к живописи, познакомить с жанром.
Конспект НОД с детьми старшей группы. Квест «Поможем Фее Фауне» Цель Сформировать у детей представление о разнообразии животного мира Крыма. Задачи Обогатить знания детей об особенностях животного.
Конспект открытой НОД с детьми средней группы по ознакомлению с природным миром «В гости к Русалочке» Старший воспитатель: Уварова Инна Михайловна. Цель: актуализировать знания детей о подводном мире. Задачи: • воспитывать доброжелательные.
Источник
Сценарий развлечения в бассейне для подготовительной группы «В гостях у русалочки»
Ляхова Любовь Николаевна
Сценарий развлечения в бассейне для подготовительной группы «В гостях у русалочки»
Развлечение в бассейне для детей подготовительной группы
«В гостях у русалочки»
Дети заходят в бассейн и становятся по картинкам
Звучит музыка (шум воды) и входит русалочка
Русалочка: Я русалочка – Ариель
И живу на морском дне,
Утром из воды всплываю
В гости, в подводный мир, на соревнования вас приглашаю
Чтоб в подводный мир попасть,
желания мои надо выполнять
Первое желание: «Найди обитателя моря»
В водорослях запутались подводные обитатели и надо их спасти
Загадку дружно отгадайте и морского обитателя спасайте
Загадка: Для себя на дне морском
он клешнями строит дом,
Круглый панцирь десять лап
(дети, на оформленной стене, ищут где спрятался краб)
Второе желание: «Успокойте море»
Волны надо взять и на разминку встать
(выполнение движений под музыку с лентами)
И. п стоя, ноги на ширине плеч и руки опущены
на 1- поднять вверх правую руку с лентой
на 3 поднять вверх левую руку с лентой
2) И. п стоя, ноги на ширине стопы, руки опущены
попеременные круговые движения руками вперёд, держа ленты
3) И. п стоя ноги на ширине плеч
на 1-наклон вправо ленту вниз ведя по ноге
на 3 – наклон влево
4) И. п стоя, ноги на ширине стопы,
на 1- поднять правую и левую руки с лентами вверх,
правую ногу отставить назад и прогнуться
на 3 – поднять праую и левую руки с лентами вверх, прогнуться
«Качаемся на волнах»
5) И. п ноги широко расставлены, руки опущены,
на 1 — согнуть правую ногу, руки в стороны с лентами
на 2 — согнуть левую ногу, руки в стороны с лентами
на 3 — согнуть правую ногу, руки в стороны с лентами
6) Ип стоя ноги на ширине плеч,
на 1- выполнить вдох носом
на 2 – выдох на ленточки (слабый ветерок)
на 3 – вдох носом
на 4 – выдох на ленточки (сильный ветерок)
Друг за другом встаём и к морю подойдём
На лесенку встаем и в водичку войдём
Третье желание: «Изобрази морского обитателя»
В коралловых рифах в воде,
на большой глубине
плавают морские обитатели
и проплывают мимо нас
плывёт морская звезда
На звезду посмотри и её изобрази
На дне морском звезда лежит
Не двигается, как будто спит
(Лежать на груди руки и ноги в стороны дыхание задержать)
Посмотрите кто ещё плывёт?
На ежа погляди и его изобрази
На подводном дне морском
Повстречались мы с ежом
(обхватить коленки руками и прижать к груди, голову опустить к коленкам
и задержать дыхание, оттолкнуться от дна и всплыть)
Кто ещё к нам плывёт?
На черепаху посмотри и её изобрази
(ходьба на руках по дну, ноги прямые и касаются дна)
Кто к нам приплыл?
На рака посмотри и его изобрази
Рак в норке под водой живёт
И ходит задом наперёд
(передвигаться на согнутых в коленях ногах и ладошках назад)
Краб мимо нас проплыви
На краба посмотри и его изобрази
(Передвигаться на ногах согнутых в коленях и ладошках вперёд)
На дне морском живёт наш краб
Друзьям акулам, рыбам рад
Вы выполняли все желания и мы дошли до соревнований
Морские обитатели под водой
устраивают соревнования друг с другом,
чтобы в соревнованиях участие принять,
надо морским обитателем стать
И в дельфинов превратись
В две команды мы встаём и соревнования водные начнём
За каждое задание команды будут получать морские звездочки
1. «Достань со дна бусы для русалки
Я с русалками резвилась и в воду бусы обронила,
надо в 2 команды встать и бусы по свистку достать
(руки в стрелу, скользить по воде, двигать ногами как при кроле
достать со дна бусу и положить на бортик)
2. «Покорми морскую черепаху»
Улитку на доску положить и морскую черепаху покормить
(дети плывут с доской в вытянутых руках, двигая ногами как при кроле, на доске улитка, возле бортика кладут улитку в ротик черепахе и возвращаются назад и передают эстафету)
Плыть способом «Стрела», в тоннель и назад
4. «Соберем морского обитателя»
Был сильный шторм и морские обитатели разбились о камни
давайте их соберём
Возле доски встаём и морского обитателя по свистку соберем
мы итоги подвели,
и конечно, без сомнения,
победила дружба и хорошее настроение!
Четвертое желание: Дети, морские обитатели очень любят
с русалочкой играть
И правила выполнять
Подвижная игра: «Штиль и буря»
По сигналу — штиль (музыка спокойная) дети плавают в разных направлениях
По сигналу — буря детивстают возле домиков (с изображением большого или маленького дельфина)
Русалка домики переставляет и дети ищут свои обозначения
Большие дельфины в домик с большим дельфином
Маленькие дельфины в домик с маленьким дельфином
Все желания русалочки
И в подводном мире у морских обитателей и русалочки побывали,
здоровье в воде укрепляли
из воды выходите
и призы из сундучка получите
в подводное царство мне пора
морские обитатели ждут меня
Cценарий летнего развлечения «Дети у Матроскина и Шарика в гостях» для детей подготовительной группы СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ Дети вбегают под мелодию «Песенки о лете» муз. Е. Крылатова, выполняют движения музыкально – игровой импровизации,.
Сценарий музыкального развлечения в подготовительной группе «В гостях у Айно и Насто» (по Карелии) Под Карельскую мелодию дети «змейкой» входят в зал, встают полукругом. Входит Красавица Насто. Насто: Терве тулоа (добро пожаловать) Здравствуйте,.
Сценарий развлечения для детей младшей группы «В гостях у сказки» с использованием ИКТ Программное содержание: воспитывать интерес и любовь к книгам, побуждать детей эмоционально откликаться на воображаемые события, сопереживать.
Сценарий развлечения для детей средней группы «В гостях у сказки» Развлечение «В гостях у сказки» Цель: расширять знания детей о сказках. Задачи: -пополнять словарный запас детей; -развивать внимание, память,.
Сценарий развлечения в бассейне в старшей группе «Игрулька в гостях у ребят» Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня у нас праздник не простой, а заводной, игривый. Под музыку в бассейн входит Игрулька Ведущий: Здравствуйте,.
Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «В гостях у Петушка» «В гостях у Петушка» (развлечение для детей 2 мл группы) Цели: Организация и повторение норм поведения в гостях и дома (здороваться, прощаться,.
Сценарий развлечения «Пираты Чёрного моря» в бассейне для детей подготовительной группы Задачи: Развивать у детей наблюдательность, находчивость и ловкость; учить работать в коллективе, подчиняться определенным правилам, развивать.
Сценарий развлечения в бассейне во второй младшей группе «Топтыжка» Цель: Привить навык личной гигиены. Дети спускаются в воду, в воде ребят встречает медвежонок Топтыжка. Топтыжка: Привет ребята вы ко мне.
Сценарий развлечения «В гостях у старичка-лесовичка» для детей старшей группы В ГОСТЯХ У СТАРИЧКА-ЛЕСОВИЧКА. Развлечение для детей старшей группы подготовила и провела Калачева Л. А. ВЕДУЩИЙ. Вижу домик на опушке, Кто.
Сценарий зимнего физкультурного развлечения на улице для старшей и подготовительной группы «В гостях у Зимушки-зимы» Зимнее физкультурное развлечение на улице для старшей и подготовительной группы. «В гостях у Зимушки- зимы» Цель: воспитывать дружеские.
Источник